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在英语教学中,得体的语言,除了能促进学生的语言习得,还能引导学生积极参与交际活动.本文列举了学生书信表达不得体的现象,并分析了造成该现象的原因,用实践案例来说明书信表达如何更得体,论述了如何培养学生运用得体的英语语言进行书信表达.英语教师要不断地引导学生进行得体的书面表达,使其不断地积累知识,直至能够灵活自如地进行英语表达.