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随着学前教育改革的不断深化,推进高师学前教育专业艺术类课程的优质发展已成为十分重要的课题.2020年度江苏省本科院校幼儿舞蹈课程理论研究提升培训班在南京召开,现场围绕“素质教育舞蹈课”“幼师民族民间舞和基本功素养”“幼师舞蹈教学与创作实践”等议题展开学术讲座和交流研讨.文章以此为契机,深入分析了当下高师学前教育专业舞蹈教育的热点及难点问题,旨在为加强高校教师队伍的建设,提高幼儿舞蹈课程研究的教师专业能力建言献策.