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PBL理念观照下的小学科学教学实践与思考——以"拧螺丝钉的学问"教学为例
PBL理念观照下的小学科学教学实践与思考——以"拧螺丝钉的学问"教学为例
来源 :教书育人:教师新概念 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghuaimin
【摘 要】
:
PBL又称问题式学习,是一种以问题为导向,以学生为中心,以自主发展为宗旨的教学理念."问题""情境""合作""支架""成果"是PBL理念的核心要素.PBL理念与探究式学习有着异曲同工之
【作 者】
:
刘茂兰
【机 构】
:
江苏南京市浦口实验小学
【出 处】
:
教书育人:教师新概念
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
PBL理念
小学科学
问题式学习
探究式学习
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PBL又称问题式学习,是一种以问题为导向,以学生为中心,以自主发展为宗旨的教学理念."问题""情境""合作""支架""成果"是PBL理念的核心要素.PBL理念与探究式学习有着异曲同工之妙,PBL教学与科学探究有效对接,为学生科学素养的培养开辟出一条新型高效的科学教学路径.
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