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自闭症学生问题行为很多，情绪问题最为突出。因此，教师要读懂他们的需要，创造积极的学习环境，教会他们合理宣泄，缓解焦虑，提高认知水平，学会表达和自我调控，提高社会适应性。
关注情绪，助力自闭症学生成长
【摘 要】
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自闭症学生问题行为很多，情绪问题最为突出。因此，教师要读懂他们的需要，创造积极的学习环境，教会他们合理宣泄，缓解焦虑，提高认知水平，学会表达和自我调控，提高社会适应性。
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《自闭症学生情绪问题行为干预实践研究》（立项批准号：FJJKXB20-1175）研究成果；
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