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"一带一路"倡议是国家发展的命脉,参与并积极服务"一带一路"这一世纪性系统大工程,是职业教育理应肩负起的历史使命。"一带一路"倡议下,我国职业教育迎来发展契机,也面临一系列挑战。基于SWOT模型进行分析,我国职业教育就内部环境而言,具备规模优势和能力优势,但缺乏"走出去"的经验、保障和底气;就外部环境而言,既有国家和企业的支持,又遭遇"标准门槛"和"融合困境"的威胁。"一带一路"倡议下,我国职业教育"走出去"应当遵循SO战略、WO战略、ST战略及WT战略。