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在全球化时代,世界各国民族都日益重视自己的民族民间文化。可是我们的中学生大都表现出对本土文化的陌生和逃离,这是其文化营养的缺失,也是教育的缺憾。所以基础教育阶段应该加强本土文化教育。陇东本土文化作为校本课程资源的价值所在,应该尝试并构建校本课程的实施方案。
本土文化与校本课程——陇东本土文化作为校本课程资源开发的价值探讨
【摘 要】
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在全球化时代,世界各国民族都日益重视自己的民族民间文化。可是我们的中学生大都表现出对本土文化的陌生和逃离,这是其文化营养的缺失,也是教育的缺憾。所以基础教育阶段应
【机 构】
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1
【出 处】
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陇东学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年01期
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