【摘 要】
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我国护理现状的落后，实质是护理科研的落后，护理群体的科研素质不高又是阻碍护理科研发展的主要原因。今天的护生群体即将成为明天的护理群体，如何纠转护理教育落后于实际需要，培
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我国护理现状的落后，实质是护理科研的落后，护理群体的科研素质不高又是阻碍护理科研发展的主要原因。今天的护生群体即将成为明天的护理群体，如何纠转护理教育落后于实际需要，培养护生的科研素质？笔者在教学过程中，运用“皮格马利翁效应”原理，从以下五个方面对护生科研素质进行培养：高成就动机的培养，情报意识的培养，竞争意识的培养，合作精神的培养，想象力和创造性的培养
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