【摘 要】
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【模拟金题】 请将 “_____之窘”补充完整,以之为题写一篇不少于700字的记叙文。 【思路导引】 在《现代汉语规范词典》中,“窘”有如下四个义项:①动词,“陷于困境”,如“窘于阴雨”“窘与饥寒”。②形容词,“穷困”,如“日子过得很窘”“生活窘迫”“窘困”。③形容词,“难堪”“为难”,如“窘境”“窘态”。④动词,“使为难”,如“算了,不要窘他了”。常用的含“窘”字的词语有“窘境”“窘况”,
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【模拟金题】
请将 “_____之窘”补充完整,以之为题写一篇不少于700字的记叙文。
【思路导引】
在《现代汉语规范词典》中,“窘”有如下四个义项:①动词,“陷于困境”,如“窘于阴雨”“窘与饥寒”。②形容词,“穷困”,如“日子过得很窘”“生活窘迫”“窘困”。③形容词,“难堪”“为难”,如“窘境”“窘态”。④动词,“使为难”,如“算了,不要窘他了”。常用的含“窘”字的词语有“窘境”“窘况”,“窘困”“窘迫”,“窘态”“窘相”,这三组词语可以有多种搭配,如“窘境中的窘态”“窘困中的窘态”“窘迫时的窘相”……作文可以单独突出含有“窘”字的某一个词,也可以写含有“窘”字的词语的搭配。
横线上可以填写作文要表现的对象,可以是名词,或自己,或他人,甚至是拟人化的对象;也可以是某种活动,如游泳、演讲等。
要精心构思,可以灵活运用误会、巧合等写作手法。波兰作家斯特法妮亚·格罗津斯卡的《文艺评论家和部长》中,写部长问评论家“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”评论家就随着部长的不断摇头而像变色龙一样不断变色,利用误会,刻画评论家毫无主见、只会逢迎上级的窘态,讽刺意味十分强烈。我们在写作时,也可以利用这种手法,这样文章不仅读起来风趣幽默,立意也很深刻。
【佳作示例一】
好人之窘
◎北京市十一学校
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