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文章主要研究高中阶段的学生在数学学习方面的自主、合作学习方式,以及教师的探究式教学模式。从对高中数学自主学习合作探究式教学的理解与认识,以及对高中数学自主学习合作探究式教学的意义入手,分析其课前阶段的实践、在课间阶段的实践、在课堂阶段的实践、在课后阶段的实践。
高中数学自主学习合作探究式教学实践
【摘 要】
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文章主要研究高中阶段的学生在数学学习方面的自主、合作学习方式,以及教师的探究式教学模式。从对高中数学自主学习合作探究式教学的理解与认识,以及对高中数学自主学习合作
【机 构】
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福建省莆田第八中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年3期
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