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随着经济社会的发展进步,必备的交际能力成为个人综合能力的重要体现。在语文课堂教学中,培养学生的语文素养是教师进行教学指导的重要目标,培养学生的交际能力是学生综合能力的重要体现。但在实践教学中,更多的口语交际训练项目被忽略,导致学生语文能力发展不均衡的问题。本文将对如何在小学语文教学中培养学生的口语交际能力进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。