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人物名片：冯红民，1995年12月入伍，兰州军区某装甲团士官，连续五次被集团军评为“理论学习标兵”，先后在军营内外作宣讲辅导100余场次，带出60多名理论宣传骨干，荣立二等功1次。荣立三等功4次，2006年荣获“全军士官优秀人才奖”殊荣，连续5年被军区表彰为“优秀士官标兵”，“优秀四会教练员”和“优秀共产党员”，所在排4次荣立三等功，年年评为“先进排”，所在车12次被评为“先进车”。
不久前，兰州军区某装甲团组织推动部队科学发展、实现官兵全面发展座谈时，一位普通士官向大家介绍了自己“学创新理论有大作为”的体会。前来调研的军区首长听了后，连声称赞：你对党的创新理论学得好、做得好。这位士官叫冯红民，是该团坦克三连代理排长。
入伍以来，冯红民始终把党的创新理论作为自己的人生航标，结合实际工作学理论、用理论、传播创新理论，是该团的学理论标兵。谈起学习传播党的创新理论的经历，冯红民坦诚地说：“我入伍前是个啥也不懂的农村娃，是党的创新理论阳光让我茁壮成长。我要用党给我的一切，当好传播党的创新理论的‘火炬手’。”
探索小诀窍 推动大众化
4年前，西安陆军学院马列教研室主任李业平教授为该团官兵上了一堂题为“科学发展观与时代同行”的政治理论辅导讲座。党的创新理论犹如一座丰富的“宝矿”，其深邃的思想、新颖的观点深深地吸引了冯红民，引起了他强烈的学习兴趣。这名曾被集团军树为“学理论标兵”的骨干听完讲座后，在日记中写道：“理论无止境，学习亦无止境，科学发展观是新一代士兵的人生航标，将指引我们永远向前进。”
创新理论博大精深，作为一名基层部队的士兵，真正要学深悟透绝非易事。为了挤时间学习研究，冯红民常常把自己关在学习室里熬夜苦读。空闲时间，他更是见缝插针地学习。2008年夏天，连队野外驻训，冯红民带着“如何构建社会主义和谐社会”、“官兵全面发展靠什么”等问题，将《科学发展观理论百问百答》等理论书籍连同背包搬到了外训地。为克服晚上蚊虫叮咬和无电照明的困难，60多天的驻训时间里，冯红民用了40多盒风油精，70多支蜡烛，通读了6本理论专著，两个月下来写下近20余万字的读书笔记。
为提高理论层次，增强深度和广度，冯红民利用各种机会向专家请教。2008年11月，冯红民到西安出差。利用办事间隙，他来到西安政治学院，找到德高望重的政工教研室王教授，针对十七大报告中“文化软实力”，“创新型国家”、“社会主义核心价值观”等理解不透的新名词一一求教。。面对眼前这位勤学肯钻的年轻人，王教授认真地给冯红民讲了两个多小时，直到他理解透彻才“下课”。归队后，冯红民将自己购买的电脑搬进连队学习室，连通军队信息网，在网上广泛涉猎全军理论学习成果，并在网上设立了自己的“创新理论博客家园”，与战友们交流学习体会，理论素养明显提高。
探索小诀窍，推动大众化。冯红民针对当前“80后”、“90后”青年官兵的新特点，结合自身学习实践，探索总结推动当代中国马克思主义通俗化，大众化的小诀窍：动漫展播学观点、DV短剧看发展、大众论坛析事理、见缝插针小交流、网络课堂大讨论、参观见学小演讲“六步法”，将枯燥的概念具体化，深奥的道理通俗化，让官兵一看就明白，一听就理解。坦克二连士官李贵龙对十七大报告中提出的“生态文明”不理解，冯红民便给小李看蕴涵生态文明思想的动漫短片：“傻二”村长开砖窑厂“致富”，到处取土，造成耕地减少、水土流失，排出的废气污染环境。后来，“傻二”村长按政策规定关停了砖窑厂，带领乡亲们建目光温室，发展绿色生态食品，使大家走上共同富裕的道路。看完短片后，小李茅塞顿开。为帮助广大基层官兵消化理解，冯红民还将创新理论用通俗的群众语言汇编成深受官兵喜爱的“口袋书”，把其中难懂难记的新观点编成小品故事、说唱快板、顺口溜和“三字经”，并利用自身会动漫制作的特长，制作了6集科学发展观DV短片，让官兵在快乐中理解升华，在熏陶感染中坚定政治信念。
点亮一盏灯 照亮一大片
“传播党的创新理论，好比是奥运火炬在传递，看起来是一个过程，点亮的却是每个人的心灵。”冯红民经常告诫自己，不光要学习好党的创新理论，更要积极去宣讲、去传播，将党的创新理论播洒到官兵的心间。
坦克二连士官宁晨谦起先对创新理论与个人进步的内在联系认识模糊，冯红民便扳起指头给他算了一笔账：你入伍才短短几年，当了骨干，评上了优秀士兵，两次荣立三等功，取得全国成人自考大专学历、“国家二级篮球裁判”、集团军“优秀共产党员”、师“四会教练员标兵”……细细数来，足有16本证书。你的个人能力素质得到了全方位的发展和提高，这靠什么?全靠党组织的关心爱护和培养。这一摞摞烫金证书与入伍前的初中学历相比，难道不是官兵全面发展、部队科学发展的最好见证吗?小宁听后连连点头。从这以后，小宁工作训练的干劲儿更大了。
“作为理论骨干，我就是要用战士的语言把党的创新理论讲给身边的战友，要告诉他们，科学发展观就是我们战士自己的发展观。”冯红民深深感到，科学发展观能否在基层得到落实，基层理论骨干责任重大，只有充分发挥自身与兵贴得近、感受战士思想变化最直接的优势搞好宣传，创新理论才能化作指导基层实践、校正官兵人生追求的强大动力。他除利用出黑板报、编辑宣传简报、编排文艺节目等形式直接宣传党的创新理论外，还积极深入训练一线、偏远哨所和驻地学校工厂宣讲党的创新理论。近年来，他共为基层官兵举办创新理论讲座100余场(次)，培训的60多名基层理论骨干，犹如一个个“火炬手”，开始了党的创新理论新的传递。
当好“火炬手” 岗位当先锋
“创新理论一旦被基层官兵广泛运用实践，必能开拓出更为广阔的天空。”冯红民自觉把理论学习成果运用到工作实践中，时时展现“火炬手”的光彩形象。 “给训练插上科学的翅膀，必能展翅翱翔。”作为一名战士，冯红民坚持用党的创新理论指导军事训练实践，促进了部队战斗力提升。他先后探索出了坦克连沙漠戈壁地区作战“分段交替攻击”、“分片延伸攻击”等9种战法和13种坦克隐蔽伪装新手段。针对坦克射击训练人员来回插杆费时费事的问题，冯红民研制出了“射击基础练习多功能靶架”，有效解决了这一难题，针对坦克高射机枪夜训成效不明显的问题，冯红民与技术骨干日夜攻关，运用激光感应技术，研制开发出“新型高射机枪射击模拟器”，该系统被广泛用于坦克、装甲车、高射炮等多种装备模拟训练，训练效益成倍增长。
观念一变天地新。为解决坦克分队人员编制少、缺岗易“断链”的矛盾，冯红民提议根据人员专业特长创新组训方法，采取“换位”式、“兼并”式、“速成”式训练，使个个战士“一专多能”、岗岗精通。为提高连队体能训练质量，他借鉴人体生理学、体育运动学等科学原理，总结归纳出“五公里分割训练法”、“强弱交替组训法”等11项适合官兵体能训练的新方法，创新设计出组合体能操、坦克兵健美操等新型训练课目，有效增强了体能训练的趣味性，极大调动了战士们的训练热情。同时，冯红民将科学发展观应用到日常管理之中。冯红民作为连队党支部的士官支委，在他的积极建议下，党支部“一班人”转变视角，更新观念，纠正了十多项违反条例规定的习惯性做法，连队建设驶入科学发展快车道。
责任编辑 李 芸
不久前，兰州军区某装甲团组织推动部队科学发展、实现官兵全面发展座谈时，一位普通士官向大家介绍了自己“学创新理论有大作为”的体会。前来调研的军区首长听了后，连声称赞：你对党的创新理论学得好、做得好。这位士官叫冯红民，是该团坦克三连代理排长。
入伍以来，冯红民始终把党的创新理论作为自己的人生航标，结合实际工作学理论、用理论、传播创新理论，是该团的学理论标兵。谈起学习传播党的创新理论的经历，冯红民坦诚地说：“我入伍前是个啥也不懂的农村娃，是党的创新理论阳光让我茁壮成长。我要用党给我的一切，当好传播党的创新理论的‘火炬手’。”
探索小诀窍 推动大众化
4年前，西安陆军学院马列教研室主任李业平教授为该团官兵上了一堂题为“科学发展观与时代同行”的政治理论辅导讲座。党的创新理论犹如一座丰富的“宝矿”，其深邃的思想、新颖的观点深深地吸引了冯红民，引起了他强烈的学习兴趣。这名曾被集团军树为“学理论标兵”的骨干听完讲座后，在日记中写道：“理论无止境，学习亦无止境，科学发展观是新一代士兵的人生航标，将指引我们永远向前进。”
创新理论博大精深，作为一名基层部队的士兵，真正要学深悟透绝非易事。为了挤时间学习研究，冯红民常常把自己关在学习室里熬夜苦读。空闲时间，他更是见缝插针地学习。2008年夏天，连队野外驻训，冯红民带着“如何构建社会主义和谐社会”、“官兵全面发展靠什么”等问题，将《科学发展观理论百问百答》等理论书籍连同背包搬到了外训地。为克服晚上蚊虫叮咬和无电照明的困难，60多天的驻训时间里，冯红民用了40多盒风油精，70多支蜡烛，通读了6本理论专著，两个月下来写下近20余万字的读书笔记。
为提高理论层次，增强深度和广度，冯红民利用各种机会向专家请教。2008年11月，冯红民到西安出差。利用办事间隙，他来到西安政治学院，找到德高望重的政工教研室王教授，针对十七大报告中“文化软实力”，“创新型国家”、“社会主义核心价值观”等理解不透的新名词一一求教。。面对眼前这位勤学肯钻的年轻人，王教授认真地给冯红民讲了两个多小时，直到他理解透彻才“下课”。归队后，冯红民将自己购买的电脑搬进连队学习室，连通军队信息网，在网上广泛涉猎全军理论学习成果，并在网上设立了自己的“创新理论博客家园”，与战友们交流学习体会，理论素养明显提高。
探索小诀窍，推动大众化。冯红民针对当前“80后”、“90后”青年官兵的新特点，结合自身学习实践，探索总结推动当代中国马克思主义通俗化，大众化的小诀窍：动漫展播学观点、DV短剧看发展、大众论坛析事理、见缝插针小交流、网络课堂大讨论、参观见学小演讲“六步法”，将枯燥的概念具体化，深奥的道理通俗化，让官兵一看就明白，一听就理解。坦克二连士官李贵龙对十七大报告中提出的“生态文明”不理解，冯红民便给小李看蕴涵生态文明思想的动漫短片：“傻二”村长开砖窑厂“致富”，到处取土，造成耕地减少、水土流失，排出的废气污染环境。后来，“傻二”村长按政策规定关停了砖窑厂，带领乡亲们建目光温室，发展绿色生态食品，使大家走上共同富裕的道路。看完短片后，小李茅塞顿开。为帮助广大基层官兵消化理解，冯红民还将创新理论用通俗的群众语言汇编成深受官兵喜爱的“口袋书”，把其中难懂难记的新观点编成小品故事、说唱快板、顺口溜和“三字经”，并利用自身会动漫制作的特长，制作了6集科学发展观DV短片，让官兵在快乐中理解升华，在熏陶感染中坚定政治信念。
点亮一盏灯 照亮一大片
“传播党的创新理论，好比是奥运火炬在传递，看起来是一个过程，点亮的却是每个人的心灵。”冯红民经常告诫自己，不光要学习好党的创新理论，更要积极去宣讲、去传播，将党的创新理论播洒到官兵的心间。
坦克二连士官宁晨谦起先对创新理论与个人进步的内在联系认识模糊，冯红民便扳起指头给他算了一笔账：你入伍才短短几年，当了骨干，评上了优秀士兵，两次荣立三等功，取得全国成人自考大专学历、“国家二级篮球裁判”、集团军“优秀共产党员”、师“四会教练员标兵”……细细数来，足有16本证书。你的个人能力素质得到了全方位的发展和提高，这靠什么?全靠党组织的关心爱护和培养。这一摞摞烫金证书与入伍前的初中学历相比，难道不是官兵全面发展、部队科学发展的最好见证吗?小宁听后连连点头。从这以后，小宁工作训练的干劲儿更大了。
“作为理论骨干，我就是要用战士的语言把党的创新理论讲给身边的战友，要告诉他们，科学发展观就是我们战士自己的发展观。”冯红民深深感到，科学发展观能否在基层得到落实，基层理论骨干责任重大，只有充分发挥自身与兵贴得近、感受战士思想变化最直接的优势搞好宣传，创新理论才能化作指导基层实践、校正官兵人生追求的强大动力。他除利用出黑板报、编辑宣传简报、编排文艺节目等形式直接宣传党的创新理论外，还积极深入训练一线、偏远哨所和驻地学校工厂宣讲党的创新理论。近年来，他共为基层官兵举办创新理论讲座100余场(次)，培训的60多名基层理论骨干，犹如一个个“火炬手”，开始了党的创新理论新的传递。
当好“火炬手” 岗位当先锋
“创新理论一旦被基层官兵广泛运用实践，必能开拓出更为广阔的天空。”冯红民自觉把理论学习成果运用到工作实践中，时时展现“火炬手”的光彩形象。 “给训练插上科学的翅膀，必能展翅翱翔。”作为一名战士，冯红民坚持用党的创新理论指导军事训练实践，促进了部队战斗力提升。他先后探索出了坦克连沙漠戈壁地区作战“分段交替攻击”、“分片延伸攻击”等9种战法和13种坦克隐蔽伪装新手段。针对坦克射击训练人员来回插杆费时费事的问题，冯红民研制出了“射击基础练习多功能靶架”，有效解决了这一难题，针对坦克高射机枪夜训成效不明显的问题，冯红民与技术骨干日夜攻关，运用激光感应技术，研制开发出“新型高射机枪射击模拟器”，该系统被广泛用于坦克、装甲车、高射炮等多种装备模拟训练，训练效益成倍增长。
观念一变天地新。为解决坦克分队人员编制少、缺岗易“断链”的矛盾，冯红民提议根据人员专业特长创新组训方法，采取“换位”式、“兼并”式、“速成”式训练，使个个战士“一专多能”、岗岗精通。为提高连队体能训练质量，他借鉴人体生理学、体育运动学等科学原理，总结归纳出“五公里分割训练法”、“强弱交替组训法”等11项适合官兵体能训练的新方法，创新设计出组合体能操、坦克兵健美操等新型训练课目，有效增强了体能训练的趣味性，极大调动了战士们的训练热情。同时，冯红民将科学发展观应用到日常管理之中。冯红民作为连队党支部的士官支委，在他的积极建议下，党支部“一班人”转变视角，更新观念，纠正了十多项违反条例规定的习惯性做法，连队建设驶入科学发展快车道。
责任编辑 李 芸