论文部分内容阅读
错综又称拗语，为修辞格的一种。指为了达到特殊的表达效果而改变语句常态，形成参差交错的结构。错综有如下几种形式：
1.互换。又称旋造。指将上下文中相对应的词语互换位置。例如：
①“酿泉为酒，泉香而酒洌。”(欧阳修《醉翁亭记》)本应为“泉洌而酒香”，却特意将“洌”与“香”互换位置。
②“使人意夺神骇，心折骨惊。”(江淹《别赋》)本应为“骨折心惊”，却有意将“心”与“骨”互换位置。
③“不地著则离乡轻家，民如鸟兽。”(错
《论贵粟疏》)本应为“轻离家乡”，却故意写作“离乡轻家”。
例①的改变使泉与酒具有了共同的特点，即香醇与清洌。例②的互换给人的直接感受是把一个正常的词组折断重新安排，且与前文“意夺神骇”相呼应，将心理感受放在前面，产生凄怆之感。例③“离乡”与“不地著”相照应，突出“离开”的意思。此外，这种非常态的结构令人读来耳目一新，意味隽永。
2.分说。又可称为“分说互见”。指分别叙述行为的共同参与者。例如：
①“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也洩洩。’遂为母子如初。”(《左传·郑伯克段于鄢》隐公元年)庄公与姜氏同入同出却分别叙述。
②“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”(白居易《琵琶引》)主人与客人一同下马又一同进入船舱对饮，却分述为“主人下马”“客在船”。
例①的分述造成排比句，将二人的共同行为分别叙述，更加突出了他们当时的表现，文句也优美活泼。例②的分述强调了主人与客人即将分别后的行为，主人仍骑马返回，而客人则要乘船离去。这种表达手法今人仍在采用。如“到夜晚，爹想祖母我想娘。”(《智取威虎山》小常宝唱词)二人同想，想的也是相同的两个人，但分述可以表现出各有侧重的另一面，即表现出传统的孝道“爹想祖母”为主，又表现出自然的亲情“我想娘”为主。
3.错举。即把下文的词语顺序与上文的词语顺序变改交错。例如：
①“大天而思之，孰与物畜而制之!从天而颂之，孰与制天命而用之!望时而待之，孰与应时而使之!因物而多之，孰与骋能而化之!思物而物之，孰与理物而勿失之也!”(《荀子·天论》)“大天”与“畜物”相应，“畜物”却有意写为“物畜”。
②“薄罚不为慈，诛严不为戾”。(韩非《五蠹》)“薄罚”与“严诛”相应，“严诛”却有意写为“诛严”。把下文的词语顺序与上文相应者改变一下，读起来更加上口，且行文避免了呆板。
4.参差。又称词面错综、伸缩文身。长句与短句、整句与散句相间使用。例如：
①“古今一也，人与我同耳”。(《吕氏春秋·察今》)若与上文相应，可为“人我同耳”，却变改一下写作“人与我同耳”，强调别人与我作对比，是相同的。
②“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。”(李斯《谏逐客书》)上文“地广者”“国大者”，下文“兵强者”却有意写作“兵强”，使文句更加简练。
5.换型。又称变化句式，语气错综。不同句型在表述中交错使用。例如：
①“夫免身立功，以明先王之迹，臣之上计也；离毁辱之诽谤，堕先王之名，臣之所大恐也。”(乐毅《报燕惠王书》)上文“免身立功，以明先王之迹”，下文为“离毁辱之诽谤，堕先王之名”。上文后一分句为目的，下文之后一分句为结果。又：上文“臣之上计也”，下文为“臣之所大恐也”。下文用了所字结构。
②“劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。”(《孟子·滕文公上》)上文前三个分句用了相同的句式，后文则将宾语“之”前的动词由
单字变为双字，于是加上其他成分写为两个分句。
参考文献
《语文百科大典》，国际文化出版公司，1996
（通讯地址：100089 首都师范大学文学院）
1.互换。又称旋造。指将上下文中相对应的词语互换位置。例如：
①“酿泉为酒，泉香而酒洌。”(欧阳修《醉翁亭记》)本应为“泉洌而酒香”，却特意将“洌”与“香”互换位置。
②“使人意夺神骇，心折骨惊。”(江淹《别赋》)本应为“骨折心惊”，却有意将“心”与“骨”互换位置。
③“不地著则离乡轻家，民如鸟兽。”(错
《论贵粟疏》)本应为“轻离家乡”，却故意写作“离乡轻家”。
例①的改变使泉与酒具有了共同的特点，即香醇与清洌。例②的互换给人的直接感受是把一个正常的词组折断重新安排，且与前文“意夺神骇”相呼应，将心理感受放在前面，产生凄怆之感。例③“离乡”与“不地著”相照应，突出“离开”的意思。此外，这种非常态的结构令人读来耳目一新，意味隽永。
2.分说。又可称为“分说互见”。指分别叙述行为的共同参与者。例如：
①“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也洩洩。’遂为母子如初。”(《左传·郑伯克段于鄢》隐公元年)庄公与姜氏同入同出却分别叙述。
②“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”(白居易《琵琶引》)主人与客人一同下马又一同进入船舱对饮，却分述为“主人下马”“客在船”。
例①的分述造成排比句，将二人的共同行为分别叙述，更加突出了他们当时的表现，文句也优美活泼。例②的分述强调了主人与客人即将分别后的行为，主人仍骑马返回，而客人则要乘船离去。这种表达手法今人仍在采用。如“到夜晚，爹想祖母我想娘。”(《智取威虎山》小常宝唱词)二人同想，想的也是相同的两个人，但分述可以表现出各有侧重的另一面，即表现出传统的孝道“爹想祖母”为主，又表现出自然的亲情“我想娘”为主。
3.错举。即把下文的词语顺序与上文的词语顺序变改交错。例如：
①“大天而思之，孰与物畜而制之!从天而颂之，孰与制天命而用之!望时而待之，孰与应时而使之!因物而多之，孰与骋能而化之!思物而物之，孰与理物而勿失之也!”(《荀子·天论》)“大天”与“畜物”相应，“畜物”却有意写为“物畜”。
②“薄罚不为慈，诛严不为戾”。(韩非《五蠹》)“薄罚”与“严诛”相应，“严诛”却有意写为“诛严”。把下文的词语顺序与上文相应者改变一下，读起来更加上口，且行文避免了呆板。
4.参差。又称词面错综、伸缩文身。长句与短句、整句与散句相间使用。例如：
①“古今一也，人与我同耳”。(《吕氏春秋·察今》)若与上文相应，可为“人我同耳”，却变改一下写作“人与我同耳”，强调别人与我作对比，是相同的。
②“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。”(李斯《谏逐客书》)上文“地广者”“国大者”，下文“兵强者”却有意写作“兵强”，使文句更加简练。
5.换型。又称变化句式，语气错综。不同句型在表述中交错使用。例如：
①“夫免身立功，以明先王之迹，臣之上计也；离毁辱之诽谤，堕先王之名，臣之所大恐也。”(乐毅《报燕惠王书》)上文“免身立功，以明先王之迹”，下文为“离毁辱之诽谤，堕先王之名”。上文后一分句为目的，下文之后一分句为结果。又：上文“臣之上计也”，下文为“臣之所大恐也”。下文用了所字结构。
②“劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。”(《孟子·滕文公上》)上文前三个分句用了相同的句式，后文则将宾语“之”前的动词由
单字变为双字，于是加上其他成分写为两个分句。
参考文献
《语文百科大典》，国际文化出版公司，1996
（通讯地址：100089 首都师范大学文学院）