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“增值”，往往是出现在经济领域的一个术语。语用教学“质增值”，指在语用教学中关注优质输入，让学生增加的语用在质量上有所增值。可见，“质增值”的过程也包含了“量增值”，在增值程度上又比“量增值”深了一层。以下结合人教版四年级上册《母鸡》的几次教学，聊聊对当前“语用热”的几点思考。
语用，更须关注＂质增值＂--从《母鸡》的两次教学说开来
【摘 要】
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“增值”，往往是出现在经济领域的一个术语。语用教学“质增值”，指在语用教学中关注优质输入，让学生增加的语用在质量上有所增值。可见，“质增值”的过程也包含了“量增值”，在增
【机 构】
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浙江省温州市籀园小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2015年7期
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