儿童版过马路安全课

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzjiawei333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  警示台近年来,儿童因过马路发生的伤亡事故骤增。原因有两点:一是汽车越来越多了。2005年,平均每4名幼儿才对应1辆民用车。而到2012年,每1名幼儿就有1辆民用车相对应。二是儿童自控力、安全认知能力、反应灵敏度和身体活动性都比较差,而且绝大多数孩子并不能意识到独自或跑着过马路的潜在危险,如果让他们自己过马路,很容易出危险。
  作为孩子安全的第一责任人,家长一定要尽可能保证孩子过马路时的安全,保护孩子安全成长。怎么做?理论和实践都很重要。
  理论篇:认识汽车和交通规则
  ●摸一摸硬硬的汽车让孩子摸一摸车的外壳,帮助他们意识到车辆外壳是金属的,比人柔软的皮肉坚硬很多。告诉孩子汽车很重,小朋友很轻,如果发生碰撞,小朋友会受严重的伤。
  ●认识基本的交通标志如交通红绿灯、停车线、斑马线(或人行道)、行人指示灯等,向孩子讲述这些标识的用途和它们之间的关系。比如,当人行横道的红绿灯为绿色时,行人可以过马路。红灯亮时,就不能过马路了。
  ●利用电视教孩子交通规则和孩子一同观看电视节目和动画片时,如遇到过马路的情节,边看边和孩子讨论安全过马路的做法以及不遵守规则的后果。
  ●在生活中找找违规的例子带孩子外出时,如果遇到违规过马路的行人,及时向孩子指出这样的危险行为,或者提示孩子主动发现这样的行为并进行讨论。
  实践篇:带孩子一起实地感受
  带孩子实地练习在不同情况下安全过马路
  ●在有斑马线和行人指示灯的路口等待,行人指示灯变绿时,带着孩子一起过马路。过马路的时候,告诉孩子要左右观察马路的情况和附近车辆的位置,确认全部车辆停稳后,再从斑马线通过马路。
  ●如果路口没有行人指示灯,等交通红灯亮起,观察左右,车辆全部停稳后,从斑马线通过。
  ●路口没有斑马线,在交通红灯亮起,全部车辆在停车线一侧停稳后,从停车线另一侧过马路。向孩子反复强调并实践“停”“看”“稳”的过马路要诀
  ●停:在马路前停下,等待交通红灯亮起、车辆停止、行人指示灯示意通行。
  ●看:准备过马路前左右看,观察整条马路的情况,确认没有车辆行动,这样可以有效规避未停稳车辆或者闯红灯车辆。
  ●稳:过马路要大步走,不能奔跑打闹或突然站定,要向前看,注意两边车辆,不回头和低头,注意力集中,不做和过马路无关的行为,如吃东西、玩玩具等。
  小提示
  家长自己开车时,在儿童易出现的区域要注意减速慢行,遇到行人过马路停车避让,主动为孩子创造安全的道路环境。
其他文献
摘 要: 小学生有创见性地悟是语文教学课堂极力争取实现的目标,是人们必须共同研究的话题。让学生快乐地读,是促使学生有创见地悟的最起码途径和最理想策略。  关键词: 阅读快乐 感悟创见 策略思考  语文教学要让学生感悟教材文本内容,而且有创见地感悟。小学生能够自主有创见地感悟吗?回答是肯定的。怎样促使小学生有创见性地感悟?首先必须建立在小学生自主快乐阅读的基础之上。笔者任教小学中年级,现结合三年级语