高职护理专业学生服务社区教育的实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例

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本文以黔东南民族职业技术学院为例,通过分析掌握黔东南州社区教育服务现状,明确高职护理学生进行社区教育服务的基础知识、能力和素质结构的要求,对高职护理学生服务社区教育提出建设性意见,更好地针对市场的需求培养适合社区教育市场需要的人才,促进当地的社区教育服务发展.
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