论文部分内容阅读
模拟文题
争论是不同看法的交流，争论是思想火花的碰撞，争论是人生智慧的闪光。学习中和生活中都避免不了争论，但只有智者才能从争论中获取有益的经验教训。你参与过争论吗？你观察过他人的争论吗？请以《争论》为题，写一篇600字以上的作文。
要求：①立意积极健康;②写成一篇记叙文;③有一定的人物描写和场面描写;④书写要工整大方，字迹不能潦草模糊。
写作点拨
从近几年的中考作文命题趋势来看，考查命题作文的走向很明显。而命题作文又很注重与现实生活的密切联系，加强了对人生意义的思考。“争论”就发生在我们的日常生活中。我们从一些有意义有价值的争论中，获得怎样的人生启迪呢？搜集有关学习、生活的“争论”的典型素材，寻味一下我们的缤纷人生吧。
从题干来看，《争论》是一道命题作文，题目不能改动。根据题干，我们明白争论是指发生在俩人之间或多人之间的争论。写作的核心在于找准争论的焦点。争论的话题要有价值、有意义，这样才能提升作文的思想深度。
这里先提供几种值得写一写的争论话题：①围绕着学生周末在家如何安排这个话题，也许父母的想法和要求是，让孩子在家和在学校一样坚持认真学习，但学生的心思和意见不同，认为好不容易到了周末，空间应该属于自己，除了完成作业，还可以去会会同学、朋友，可以去街上或景点转转，放松一下自我。于是学生和父母之间有了争论，两种思想、两种观点有了碰撞。通过描述争论，学生表达出自己的愿望和看法。②围绕着学生使用手机的问题，学生、家长、老师各执一词，在使用手机对学习的利与弊这个问题上，彼此很有争执，各自有各自的理由。如何让大家都能满意，值得争论一番。③围绕着老师对学生的日常教育、要求等，也许有时学生会感到不尽人意，心里不痛快，于是师生之间在内心、言语或行动上就有了争论，而争论的最佳效果是达到师生互相理解、关系和谐。④围绕着弱势群体有困难，我们该不该及时援助，大家七嘴八舌。比如有老人摔倒在大街上、有卖菜小贩不小心刮擦了豪车被无情辱骂甚至挨打等，人们的立场会有不同，但同时也是在良心、道义问题上的交锋。
如果仅仅是写在完成作业过程中，同学之间不同的解题思路、解答步骤、解答结果，或者是写买东西时顾客与老板的讨价还价等，虽然能够体现有所争论，但形成的作文就缺乏思想深度，难以博得读者的深思和青睐。
具体写作过程中，还需注意几个细节。不同的争论话题，就应该设置不同的争论场景，并以具体的场景渲染气氛，塑造形象，烘托主题。对参与争论的人物的不同表现进行生动描摹，尤其是在动作、语言、神态、心理等方面要具体落实，不要轻描淡写。除了具体描述争论的过程，还要交代争论的结果以及这场争论给人的启示或教训等，将文章主题引向深入。如果在行文中大谈特谈争论的好处或作用，就写成了议论文，这是审题出现了严重的偏差。
佳作工坊
争 论
四川省隆昌市知行中学凌云文学社 肖许明阁
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花，那么人与人之间的争论呢？
——题记
小镇的清晨很美好，雨后的柏油馬路，还带着一股淡淡的清香呢。小镇上，车水马龙、人来人往，汽车的鸣叫声与赶集人们的欢嚷声，汇成了一首特殊的交响乐。
“你这老头儿怎么搞的，眼睛长来不看路的吗？”忽然从老远处，听见一个男子在大声地嚷嚷。
正闲逛着的我，带着看热闹的好奇心凑了过去。只见一个青年男子生气地、焦虑地站在他豪华的轿车旁。车门旁边，有一个年逾花甲的老人，无奈地坐在洒落一地的大白菜的中央。在人群中，青年男子仍发泄着他心中的怒火，而老大爷在他那一阵阵的斥责声中，不断地向青年男子道歉。原来，这位老大爷是一位卖大白菜的小商贩，就在刚刚，他蹬着小三轮，穿过熙熙攘攘的人群，不小心刮到了青年男子的轿车门。
这一头，老大爷仍在不停地向青年男子道歉。而那一头，青年男子仿佛还变本加厉了，对老人指指戳戳，甚至对老人出言不逊。青年男子的蛮横无理引来了周围人的极度不满。
“不就是不小心刮到了你的车吗？你开着豪车，拿出一点点钱来维修一下，不要紧吧？非要为难人家卖菜的老大爷！”一位姑娘从人群中站了出来，在旁人的帮助下一道扶起了老大爷，“我看你一个大男人的，连尊老爱幼都不懂。”
“你少管闲事！损坏别人的东西，赔偿是天经地义！”青年男子凶巴巴地向那位姑娘吼道。
“闲事有人做，就有人管！赔偿也要看具体情况。”一位过路的中年人沉稳地说。
“那，那我的车门被他刮了那么长的两道口子，就这么算了？”青年男子的语气软了一些。
“小伙子，你很有钱但不能这么霸道啊！再说了，老大爷很不容易，给你道歉也很有诚意。”一位老人站在公正的立场说。
“就是呀，就算是有钱，也不能这么对待一个做小本生意的老人吧？”几个卖服装的年轻人挤过来，带着满脸的怒气。
“我……唉……”青年男子一跺脚。
“可不是嘛，怎么可以这样呢？”
“对呀，太欺负人了！”
……
人，围了一圈又一圈，大家你一句，我一言的。青年男子见势不妙，骂骂咧咧地钻进驾驶室，自讨没趣地把车开走了。
“老大爷，您没事吧？”几位中年妇女上前拍打着老人身上的灰尘问道。周围的人都纷纷上前为老大爷拾起地上的大白菜。老大爷眼里满含泪花向大家说着感谢的话，蹬着他的小三轮消失在人群中。
在这场赔偿与谅解的争论中，我感受到了社会人情美好的一面！我明白，霸气和蛮横，只能制造矛盾和痛苦;而理解和宽容，带给我们的，是和谐和快乐！
佳作点评
选材精准，主题温馨。作者叙写热闹的小镇市场上一位老大爷刮花了一个青年男子的豪车，青年男子的蛮横和霸道，引发了他和路人在赔偿和谅解问题上的争论，而实际上是霸气欺人和与人为善的争论，材料的选取十分精准。故事的结局是圆满的，揭示的道理是深刻的。的确，生活中“多一丝丝的理解和宽容，少一点点的霸气和争论”，社会就会“充满和谐的阳光”！文章的主题让人感到温馨，又激励读者深深思索。 场景集中，语言别致。对小镇的热闹、人们对老大爷的安慰、老大爷的感谢和离开，作者进行简笔勾勒。对青年男子的发泄和斥责、老大爷的不断道歉写得比较详细。镜头相对集中的是青年男子和路人的争论，这个场景是霸气和善良、钱财与道德之间的大碰撞。详略有致，突出主题，可见作者对写作材料的运筹帷幄。人物对话非常精彩，个性特征鲜明，突出了人物形象。语言描写简洁具体，神态描写细致入微。题记巧妙地激发读者的阅读兴趣。结尾抒写作者的内心感受，水到渠成点明主题。
佳作工坊
争 论
四川省隆昌市知行中学凌云文学社 李永兰
那天晚上，四处寂然无声，挂在天上的星星仿佛都已闭上了它们那闪闪发光的眼睛，进入了梦乡。一阵热烈的争论声打破了这片宁静，这片争论声来自于我的家里。
爸爸认为，人们在生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。妈妈却截然不同，她反倒觉得做人要讲诚信，不能撒谎。对于这个话题，双方展开了激烈的争论。
爸爸理直气壮、无所畏惧地说道：“善意的谎言在生活中允许存在。曾经有一个得了白血病双目失明的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，父母哪有不满足的理由呢？于是父母、医生和志愿者们把她送到了一所学校，在军乐队伴奏的国歌录音播放声中，双目失明的女孩以为真的到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如父母、医生以及多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅会对生活失去信心，还会使病情更加恶化。这难道说，他们善意的谎言有碍于诚信吗？”只见爸爸的双拳紧握，满脸通红，脸上无不洋溢着得意。
妈妈也丝毫不甘落后，奋起反驳道：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们对他的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，却没有一个人相信他了，那个孩子因为说谎受到了惩罚。可见说谎有碍于诚信。”妈妈信心百倍的样子，感觉胜券在握了。
双方都在不停地争辩，都在为自己的观点引经据典，激情论述，想要胜过对方，但是好像谁都争不过谁，谁也辩不过谁。我暗自猜测，这是不是爸妈他们在很有艺术地教育我，让我自己去思考一下诚信的问题呢？
我明白了，诚信确实是每个人都应该具备的良好品质。但是某些出于美好愿望的謊言，又未尝不是人生的滋养品。有时，善意的谎言也是信念的原动力，它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。
场景特别，主题深刻。作者精心设置了一个静夜里父母在家中争论的场景，争论的焦点在“谎言是否有碍于诚信”，父母摆出的事实依据，都能证明各自的观点。而“我”旁听了父母的争论，明白了一个人应该讲诚信，但有时也需要善意的谎言，给人信心，使人乐观。主题深刻，能给人思想启迪。
佳作点评
结构精巧，描绘具体。由静夜里父母开始争论，写到“我”在一旁聆听，“我”最终明白如何把握好诚信与谎言的分寸，整个事件一气呵成，文章结构精致巧妙。对爸爸妈妈的语言、动作、神态和心理描写生动具体，使人物神韵毕现。开篇的景物描写不仅为下文的争论蓄势，还突出了争论的激烈。文章条理清晰，语言畅达，有一定感染力。
责编：胡蕊
争论是不同看法的交流，争论是思想火花的碰撞，争论是人生智慧的闪光。学习中和生活中都避免不了争论，但只有智者才能从争论中获取有益的经验教训。你参与过争论吗？你观察过他人的争论吗？请以《争论》为题，写一篇600字以上的作文。
要求：①立意积极健康;②写成一篇记叙文;③有一定的人物描写和场面描写;④书写要工整大方，字迹不能潦草模糊。
写作点拨
从近几年的中考作文命题趋势来看，考查命题作文的走向很明显。而命题作文又很注重与现实生活的密切联系，加强了对人生意义的思考。“争论”就发生在我们的日常生活中。我们从一些有意义有价值的争论中，获得怎样的人生启迪呢？搜集有关学习、生活的“争论”的典型素材，寻味一下我们的缤纷人生吧。
从题干来看，《争论》是一道命题作文，题目不能改动。根据题干，我们明白争论是指发生在俩人之间或多人之间的争论。写作的核心在于找准争论的焦点。争论的话题要有价值、有意义，这样才能提升作文的思想深度。
这里先提供几种值得写一写的争论话题：①围绕着学生周末在家如何安排这个话题，也许父母的想法和要求是，让孩子在家和在学校一样坚持认真学习，但学生的心思和意见不同，认为好不容易到了周末，空间应该属于自己，除了完成作业，还可以去会会同学、朋友，可以去街上或景点转转，放松一下自我。于是学生和父母之间有了争论，两种思想、两种观点有了碰撞。通过描述争论，学生表达出自己的愿望和看法。②围绕着学生使用手机的问题，学生、家长、老师各执一词，在使用手机对学习的利与弊这个问题上，彼此很有争执，各自有各自的理由。如何让大家都能满意，值得争论一番。③围绕着老师对学生的日常教育、要求等，也许有时学生会感到不尽人意，心里不痛快，于是师生之间在内心、言语或行动上就有了争论，而争论的最佳效果是达到师生互相理解、关系和谐。④围绕着弱势群体有困难，我们该不该及时援助，大家七嘴八舌。比如有老人摔倒在大街上、有卖菜小贩不小心刮擦了豪车被无情辱骂甚至挨打等，人们的立场会有不同，但同时也是在良心、道义问题上的交锋。
如果仅仅是写在完成作业过程中，同学之间不同的解题思路、解答步骤、解答结果，或者是写买东西时顾客与老板的讨价还价等，虽然能够体现有所争论，但形成的作文就缺乏思想深度，难以博得读者的深思和青睐。
具体写作过程中，还需注意几个细节。不同的争论话题，就应该设置不同的争论场景，并以具体的场景渲染气氛，塑造形象，烘托主题。对参与争论的人物的不同表现进行生动描摹，尤其是在动作、语言、神态、心理等方面要具体落实，不要轻描淡写。除了具体描述争论的过程，还要交代争论的结果以及这场争论给人的启示或教训等，将文章主题引向深入。如果在行文中大谈特谈争论的好处或作用，就写成了议论文，这是审题出现了严重的偏差。
佳作工坊
争 论
四川省隆昌市知行中学凌云文学社 肖许明阁
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花，那么人与人之间的争论呢？
——题记
小镇的清晨很美好，雨后的柏油馬路，还带着一股淡淡的清香呢。小镇上，车水马龙、人来人往，汽车的鸣叫声与赶集人们的欢嚷声，汇成了一首特殊的交响乐。
“你这老头儿怎么搞的，眼睛长来不看路的吗？”忽然从老远处，听见一个男子在大声地嚷嚷。
正闲逛着的我，带着看热闹的好奇心凑了过去。只见一个青年男子生气地、焦虑地站在他豪华的轿车旁。车门旁边，有一个年逾花甲的老人，无奈地坐在洒落一地的大白菜的中央。在人群中，青年男子仍发泄着他心中的怒火，而老大爷在他那一阵阵的斥责声中，不断地向青年男子道歉。原来，这位老大爷是一位卖大白菜的小商贩，就在刚刚，他蹬着小三轮，穿过熙熙攘攘的人群，不小心刮到了青年男子的轿车门。
这一头，老大爷仍在不停地向青年男子道歉。而那一头，青年男子仿佛还变本加厉了，对老人指指戳戳，甚至对老人出言不逊。青年男子的蛮横无理引来了周围人的极度不满。
“不就是不小心刮到了你的车吗？你开着豪车，拿出一点点钱来维修一下，不要紧吧？非要为难人家卖菜的老大爷！”一位姑娘从人群中站了出来，在旁人的帮助下一道扶起了老大爷，“我看你一个大男人的，连尊老爱幼都不懂。”
“你少管闲事！损坏别人的东西，赔偿是天经地义！”青年男子凶巴巴地向那位姑娘吼道。
“闲事有人做，就有人管！赔偿也要看具体情况。”一位过路的中年人沉稳地说。
“那，那我的车门被他刮了那么长的两道口子，就这么算了？”青年男子的语气软了一些。
“小伙子，你很有钱但不能这么霸道啊！再说了，老大爷很不容易，给你道歉也很有诚意。”一位老人站在公正的立场说。
“就是呀，就算是有钱，也不能这么对待一个做小本生意的老人吧？”几个卖服装的年轻人挤过来，带着满脸的怒气。
“我……唉……”青年男子一跺脚。
“可不是嘛，怎么可以这样呢？”
“对呀，太欺负人了！”
……
人，围了一圈又一圈，大家你一句，我一言的。青年男子见势不妙，骂骂咧咧地钻进驾驶室，自讨没趣地把车开走了。
“老大爷，您没事吧？”几位中年妇女上前拍打着老人身上的灰尘问道。周围的人都纷纷上前为老大爷拾起地上的大白菜。老大爷眼里满含泪花向大家说着感谢的话，蹬着他的小三轮消失在人群中。
在这场赔偿与谅解的争论中，我感受到了社会人情美好的一面！我明白，霸气和蛮横，只能制造矛盾和痛苦;而理解和宽容，带给我们的，是和谐和快乐！
佳作点评
选材精准，主题温馨。作者叙写热闹的小镇市场上一位老大爷刮花了一个青年男子的豪车，青年男子的蛮横和霸道，引发了他和路人在赔偿和谅解问题上的争论，而实际上是霸气欺人和与人为善的争论，材料的选取十分精准。故事的结局是圆满的，揭示的道理是深刻的。的确，生活中“多一丝丝的理解和宽容，少一点点的霸气和争论”，社会就会“充满和谐的阳光”！文章的主题让人感到温馨，又激励读者深深思索。 场景集中，语言别致。对小镇的热闹、人们对老大爷的安慰、老大爷的感谢和离开，作者进行简笔勾勒。对青年男子的发泄和斥责、老大爷的不断道歉写得比较详细。镜头相对集中的是青年男子和路人的争论，这个场景是霸气和善良、钱财与道德之间的大碰撞。详略有致，突出主题，可见作者对写作材料的运筹帷幄。人物对话非常精彩，个性特征鲜明，突出了人物形象。语言描写简洁具体，神态描写细致入微。题记巧妙地激发读者的阅读兴趣。结尾抒写作者的内心感受，水到渠成点明主题。
佳作工坊
争 论
四川省隆昌市知行中学凌云文学社 李永兰
那天晚上，四处寂然无声，挂在天上的星星仿佛都已闭上了它们那闪闪发光的眼睛，进入了梦乡。一阵热烈的争论声打破了这片宁静，这片争论声来自于我的家里。
爸爸认为，人们在生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。妈妈却截然不同，她反倒觉得做人要讲诚信，不能撒谎。对于这个话题，双方展开了激烈的争论。
爸爸理直气壮、无所畏惧地说道：“善意的谎言在生活中允许存在。曾经有一个得了白血病双目失明的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，父母哪有不满足的理由呢？于是父母、医生和志愿者们把她送到了一所学校，在军乐队伴奏的国歌录音播放声中，双目失明的女孩以为真的到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如父母、医生以及多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅会对生活失去信心，还会使病情更加恶化。这难道说，他们善意的谎言有碍于诚信吗？”只见爸爸的双拳紧握，满脸通红，脸上无不洋溢着得意。
妈妈也丝毫不甘落后，奋起反驳道：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们对他的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，却没有一个人相信他了，那个孩子因为说谎受到了惩罚。可见说谎有碍于诚信。”妈妈信心百倍的样子，感觉胜券在握了。
双方都在不停地争辩，都在为自己的观点引经据典，激情论述，想要胜过对方，但是好像谁都争不过谁，谁也辩不过谁。我暗自猜测，这是不是爸妈他们在很有艺术地教育我，让我自己去思考一下诚信的问题呢？
我明白了，诚信确实是每个人都应该具备的良好品质。但是某些出于美好愿望的謊言，又未尝不是人生的滋养品。有时，善意的谎言也是信念的原动力，它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。
场景特别，主题深刻。作者精心设置了一个静夜里父母在家中争论的场景，争论的焦点在“谎言是否有碍于诚信”，父母摆出的事实依据，都能证明各自的观点。而“我”旁听了父母的争论，明白了一个人应该讲诚信，但有时也需要善意的谎言，给人信心，使人乐观。主题深刻，能给人思想启迪。
佳作点评
结构精巧，描绘具体。由静夜里父母开始争论，写到“我”在一旁聆听，“我”最终明白如何把握好诚信与谎言的分寸，整个事件一气呵成，文章结构精致巧妙。对爸爸妈妈的语言、动作、神态和心理描写生动具体，使人物神韵毕现。开篇的景物描写不仅为下文的争论蓄势，还突出了争论的激烈。文章条理清晰，语言畅达，有一定感染力。
责编：胡蕊