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本文试图通过创新教学的实践,探讨在英语教学中,老师是可以自主地掌握创新进程,让学生在参与中获得学习的快乐,同时,能有利全体学生的共同发展.
创新教育教师做主
【摘 要】
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本文试图通过创新教学的实践,探讨在英语教学中,老师是可以自主地掌握创新进程,让学生在参与中获得学习的快乐,同时,能有利全体学生的共同发展.
【机 构】
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黑龙江省大庆市景园中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年4期
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