论文部分内容阅读
物理课程标准强调：物理课教学要让学生“人人学习有价值的物理，人人获得必要的物理，不同学生得到不同的发展，所有人的科学素质都得到提高”．因此，在实际的物理课堂教学中，我们不仅要重视科学探究的结论，更要关注学生科学探究过程的学习和体验，进而为学生的“终身学习”奠定良好的基础．在教学中教师积极地创造条件，放开手让学生自己去学习和探究，是实现上述目标的重要途径．