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本文主要论述高校大学生目前学习心理的现状,探讨了影响大学生学习心理的因素,多维度探求大学生学习的教育与管理机制,为高等学校提升大学生的发展及学风建设提供了理论依据。
大学生学习心理状况对学风建设的启示
【摘 要】
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本文主要论述高校大学生目前学习心理的现状,探讨了影响大学生学习心理的因素,多维度探求大学生学习的教育与管理机制,为高等学校提升大学生的发展及学风建设提供了理论依据
【机 构】
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湖南科技大学;
【出 处】
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教书育人(高教论坛)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年湖南省高校辅导员年度人物专项研究课题(课题编号:17FDY12);湖南科技大学大学生思想政治教育研究课题(课题编号:I31710)
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