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学生的已有认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方式等是中学生数学语言能力发展的关键因素。本文从学生、数学材料、教师三个方面对这一问题作了深入的探讨。
影响中学生数学语言能力发展的因素探析
【摘 要】
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学生的已有认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方式等是中学生数学语言能力发展的关键因素。本文从学生、数学材料、教师三个方面对这
【机 构】
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保定市育德中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年12期
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