【摘 要】
:
分析了Sphripol-Ⅱ环管工艺引入丙烯、乙烯及1-丁烯共聚单体后的聚合特性。引入乙烯后催化剂活性增加,氢调敏感性变差。引入1-丁烯后,催化剂活性变化不大,链转移速率增加,需
【机 构】
:
中国石油天然气股份有限公司兰州石化分公司乙烯厂
论文部分内容阅读
分析了Sphripol-Ⅱ环管工艺引入丙烯、乙烯及1-丁烯共聚单体后的聚合特性。引入乙烯后催化剂活性增加,氢调敏感性变差。引入1-丁烯后,催化剂活性变化不大,链转移速率增加,需降低H2用量以确保无规共聚PP的熔体流动速率合格。引入乙烯和1-丁烯的三元共聚合催化剂活性提高,氢调敏感性与乙烯和丙烯的二元共聚合时相当;因闪蒸线蒸汽压力的限制,装置负荷降低30%;控制环管反应器内淤浆中可溶物的含量,调整反应温度为60.0℃,乙烯质量分数≤2.5%;控制汽蒸器内温度低于105.0℃,避免低分子物料熔融黏附在汽蒸器表
其他文献
班主任工作千头万绪,异常复杂,小到学生的仪表着装,大到淘气包间的打架斗殴,都需要班主任处理。对于一名从事此项工作尚短,缺少老教师的睿智与干练的年轻教师来说,我还须付出巨大的
哈尔滨顺迈学校是台湾顺迈集团投资举办的一所集早教、幼儿园、小学、初中、高中、国际高中为一体的高端民办学校。为深入贯彻党的教育方针,进一步端正办学方向,不断深化课程改
<正>哈尔滨市2016年中考化学试题以《课程标准》为依据,以《考试说明》为基准,立足教材,知识覆盖面大,重点知识突出。密切联系生产、生活实际,在对学生知识与技能考查的同时,
本文对广西中职学校公共体育教师及课程现行设置情况、学生对公共体育课教学现状满意度进行调查,针对教师教学观念有待更新、体育课程内容不能完全满足学生的需要、课内体育
本文阐述了打造陕西府谷海红果之乡的优势及可行性,提出了走创新型海红杲规模化种植之路和走创新型海红果加工外销之路的途径与对策。指出要走农科知识推广与校企合作之路;探索
本文针对物联网课程实践教学中存在的教学内容与行业需求脱节、教学方式和教学手段单一、教学方法单调等问题,阐述CDIO理念与物联网课程实践教学融合思路,并从明确实践教学目标、丰富任务内容设计、构建三级实践课程体系与多元实践平台等方面提出基于CDIO理念的物联网课程实践教学实施策略。
通过对医院图书馆读者阅读心理与需求的理性剖析,探讨他们的阅读目的与阅读图书的种类,提出医院图书馆应根据不同层次读者的阅读心理与需求,站在更高的层次上,搞好读者服务工作。
本文以《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》一文的群文阅读教学实践为例,论述利用"互联网+"开展小学群文阅读教学的优势和策略,从而丰富学生的阅读积累。
提出一种基于FDS火灾模型与COMSOL结构力学模型的温度场转换方法,并通过MATLAB编写相应软件实现该方法,进而对建筑构件进行热传递分析。以矩形混凝土薄板为例,采用该方法对其
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield