文章的题目就是文章的“眼睛”。给文章拟一个好的题目就如同一个人拥有一双明眸善睐的眼睛，让人心动，从而达到褒奖与贬斥、赞美与鞭挞的效果，实现“形式与内容”的完美结合。拟题的方法有如下几个方面：
　　一.以某一具有特殊意义的具体事物拟题
　　这样的具体事物往往体现着文中主人公的性格特征、情感兴趣，同时又是作者与主人公联系的桥梁。如《风筝》，选取“风筝”这一具体的事物命名，是因为故事因“风筝”而引起，“忏悔”的心绪也因“风筝”而产生。它凝聚着“我”和弟弟的手足之情，同时又表达“我”深深自责和忏悔的心情，它牵着“我”对少时弟弟的一段往事，将“我”和周围其他的人联系在一起。
　　二.以某一具有象征意义的具体事物拟题
　　象征是借助具体的事物来表达特殊的含义。如借助灯光来象征光明，借助风暴来象征革命，借助春风来象征党的富民政策。有些文章的主题，作者不直接或不能直接点明，往往就采用这种方法给文章命名，从而起到“启迪”的作用。如冰心的《小桔灯》，借小桔灯这一具体事物来象征小姑娘镇定、乐观，从而使人们看到未来美好社会的“曙光”。又如高尔基的《海燕》，“海燕”象征无产阶级革命风暴的到来之际，无产阶级革命者大无畏的革命精神。
　　三.以人物某一特定时刻的特定形象拟题
　　朱自清先生的《背影》可以说是纪实散文中的最上乘之作。然而作者仅仅选取父亲爬月台买橘子时的“背影”，并以“背影”为线索贯穿全文，表现了天地间伟大的父爱这一主题。以“背影”为题充分体现了作者对父亲的思念之情。
　　四.以贴近某一时代主题的热点素材拟题
　　要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。谈连战回大陆的文章，如以《此岸·彼岸·桥梁》为题，分析三者之间的关系，“此岸”是台湾，“彼岸”是大陆，要想从此岸达到彼岸，必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。又如《8与发》《雷锋“出国”了》《变味的掌声》《真情不“下岗”》等出奇制胜。
　　五.以某一恰当得体的修辞手法拟题
　　根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无余，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，更使文章锦上添花。“言之无文，传不久矣”，“文”即修辞。在文章中恰到好处的修辞可以增强语言的“感染”功能。在文章的题目中如果恰当地运用修辞同样也可以达到“妙不可言”的功效。
　　1、运用比喻拟题。如契诃夫的《变色龙》，以“变色龙”为题形象的刻画出警官奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑恶嘴脸。“比喻”这种修辞可以使抽象的事物变得形象、生动，又可以使抽象的道理变得浅显易懂，所以给文章命名可充分利用这种修辞方法。
　　2、运用引用拟题。巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。
　　3、运用反复拟题。杏林子的《生命 生命》就是运用反复的修辞方法，表达了作者对生命的强烈呼唤和深刻思考：愿每个人都珍视生命，让有限生命绽放出耀眼的光彩。当然以上讲的是在记叙文中的命名利用修辞手法的几个特例，用在议论文，杂文命名更会产生强烈的感染力。
　　4、运用反问拟题。如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗？》题目以反问句的形式出现，悬而不论，这是很巧妙的聚焦了当时的社会热点问题，把要谈的对象——“中国人”和要谈的事件——“失掉自信力了吗”直接放在题目中能引起读者的思考和阅读欲望。既警醒了国人，又有力地振奋了我们民族的精神，歌颂了“中国的脊梁”的铮铮铁骨。
　　标题只是文章的眼睛，与全文的内容相比，只是个“引子”而已。但是，没有好的“引子”，文章这颗“炮弹”就难以爆炸，有可能成为“哑炮”，这就势必会影响到文章的效果。如：《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的。这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。
　　总之，题好一半文，鲜活、巧妙的题目能为文章增色，好的题目能起到引人入胜，让读者产生非读不可的感觉。但给文章命题，要结合文章的内容而定，不可流于形式，要想写出好文，不可不重视拟题。
　　谢水英，教师，现居江西赣县。