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班主任工作纷繁、复杂而又艰苦，但只要方法得当亦快乐无穷。一个班级几十个学生，就有几十种思维、几十种行为，因此，班主任的教育方法也就应该多样化。随着素质教育改革的不断深入，班主任工作更应该不断进取，适应教育的需要，适应社会的发展，做一个智慧型的班主任。对于六年级的学生来说，他们初入初中生活，初次成为寄宿生，并且第一次单独生活，免不了有许多需要帮助和照顾的地方、需要老师指导的地方。有些时候班主任故意创设一些机会让学生去行动、去理解感悟，往往会收到事半功倍的效果。