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针对目前高校对面向大数据环境软件工程创新人才培养的实际状况,以软件工程专业创新人才培养为切入点,分析大数据时代背景下,数据驱动创新在软件工程创新型人才培养模式中发挥的作用,并提出加强交叉学科视域下大数据创新思维和认知模式的培养,以及灵活的教育服务模式下学研、校企结合培养学生创新能力的观点。