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摘要：青少年正处在青春期，往往会产生一种自我封闭的心理，十分的不愿和人交往，而音乐本身可以加强广泛交友的积极性，增强自身的交流意识。在他们的生活中，难免会遇到一些挫折，而音乐刚好可以缓解青少年在生活上的压力，青少年学习音乐可以提高社交能力，多认识一些兴趣相投的朋友，还能开发自己的智力，增强自身的记忆力等，促进青少年的全方面发展。本文就青少年学习音乐的必要性展开探讨。
关键词：青少年；音乐；必要性
一、前言
随着现在社会的发展，人们开始逐渐提高自身的精神生活，也开始注重学生的全面发展。青少年学习音乐可以广交朋友，形成一种开朗的性格，促进青少年合理的处理人际关系，用音乐感受生活的魅力。音乐本身就具有潜在的教化功能，可以促进青少年在学习音乐的同时也能感受生活中的美，可以促进青少年陶冶自身的情操，促进青少年身心的健康发展，所以，青少年学习音乐是十分有必要的。
二、基于青少年学习音乐的必要性
青少年学习音乐的必要性有很多重要的因素。比如青少年学习音乐可以提高社会交往能力，青少年学习音乐可以开发智力和想象力，青少年学习音乐可以增强记忆力，学习音乐可以使青少年掌握新的生活技能，音乐可以实现青少年的身心健康发展，音乐可以实现青少年的身心健康发展。为此，青少年应该加强音乐方面的学习。
（一）青少年学习音乐可以提高社会交往能力
在青少年学习音乐可以提高社会交往能力中，青少年正处在青春期，往往会产生一种自我封闭的心理，十分的不愿和人交往，而音乐本身可以加强广泛交友的积极性，增强自身的交流意识。在他们的生活中，难免会遇到一些挫折，而音乐刚好可以缓解青少年在生活上的压力，作为一名教育学生音乐的老师，应该时常鼓励青少年多听、多学音乐来减轻生活上面临的压力。大多数的青少年还能通过音乐加快融入社会的速度，音乐也是青少年沟通交流很好的渠道。
（二）青少年学习音乐可以开发智力和想象力
在青少年学习音乐可以开发智力和想象力中，音乐可以成为一种带有魅力的艺术，一曲优美的音乐富有很深的韵味，带给了青少年很多的想象力。青少年可以进一步通过对音乐的理解了解音乐深处所富有的内涵。在乐器的演奏方面，比如钢琴、架子鼓和吉他，它们都需要青少年身心的全方位配合，身体的协调和配合能力一定要强。这样，音乐就促进了青少年身心的全面发展，对提高青少年智力方面也有很重要的作用。
（三）青少年学习音乐可以增强记忆力
在青少年学习音乐可以增强记忆力中，要想提高青少年自身的学习效率，就要引发青少年自主和主动性学习，提高青少年学习音乐的兴趣，让他们自身感受到音乐对自身记忆力增强的效果。在音乐的记忆力方面，青少年可以通过记住复杂多变的乐谱演奏音乐实现记忆力的增强。在演奏音调上的精准度可以锻炼青少年精益求精的学习音乐的心态，也可以通过合奏和部分弹奏培养青少年之间的合作意识，让青少年清楚的认识到团队合作的重要性和必要性。通过学习音乐，青少年的心态也会逐渐变得乐观。
（四）学习音乐可以使青少年掌握新的生活技能
在学习音乐可以使青少年掌握新的生活技能中，青少年如果熟知一门音乐在以后的道路上发展会十分顺畅。在青少年步入大学之后，可以根据自己的音乐特长积极地参加部门的活动，更好的和同学之间沟通和交流，还能在一些晚会上通过音乐展示自己，让更多的人了解到自己，有利于广交朋友，结识到一些趣味相投的人，还能使别人更加喜欢并亲近自己[1]。通过这些各个方面的促进，可以增强自身的自信心，使得青少年在以后的工作中富有正能量，缓解了青少年在学习和生活上各方面的压力。在如今的现实生活中，学习、生活、工作各方面的压力和竞争都很大，青少年在现阶段掌握音乐方面的技能是十分重要的。
（五）音乐可以实现青少年的身心健康发展
在音乐可以实现青少年的身心健康发展中，现如今的音乐对青少年的身心健康发展起着积极地促进作用，音乐可以缓解青少年身心上的各种压力。优美的音乐可以使人心旷神怡，也可以使人的心境更加顺畅，青少年在面对生活上会有积极乐观的的态度。青少年在心里藏着的喜怒哀乐可以通过音乐自然而然的表达出来，老师和家长就会通过音乐很快的了解学生在生活或学习上遇到的困难。在青少年学习音乐的整个过程中，可以加强学生和老师之间的沟通和交流，在老师的引导下，可以促进青少年身心的全面发展。青少年可以把音乐作为一种感情的寄托，宣泄自己悲伤的情绪。在青少年自己演奏的过程中，演奏出一首完美的乐曲是对自己最大的肯定，可以快速的激发学生学习音乐的主动性和能动性。部分内向的孩子学习音乐后性情都发生了很大的改变，在对待人和事上变得主动、大方得体，在陌生的环境中也变得很有自信心。青少年学习音乐也增加了自身的创造性，他们可以对自己喜欢的乐曲进行改编，改编成自己喜欢的风格，家长和老师在这方面要给予积极的肯定，让青少年可以大胆地去改，大胆地去做，进而存进青少年身心健康发展。
（六）青少年学习音乐可以提高自身的气质和灵感
在青少年学习音乐可以提高自身的气质和灵感中，音乐作为生活中的结晶，可以提高青少年的品味和气质，青少年所散发出栏的音乐气质往往是很可贵的，经常坚持学习音乐的青少年生活品质往往会比不学音乐的青少年的生活品质要高很多[2]。学习音乐的青少年懂得享受音乐所带来的乐趣，生活会富有趣味感和幽默感，同时也会加强青少年的审美能力和鉴赏能力，增强自身的气质和灵感。促进青少年树立正确的价值观和人生观，加深青少年对生活的感悟和认知，進一步实现青少年身心的全面发展。
三、结束语
综上所述，学习音乐可以发掘青少年自身的潜能，可以使青少年的生活充满活力和希望。学习音乐可以使青少年深刻的知道团队之间和谐相处的重要性，增强学生的担当意识。因此，老师和家长应该鼓励青少年积极的参加各种乐器和音乐表演，进一步引导他们热爱音乐，增强学习音乐的兴趣。青少年在学习音乐的同时也能感受生活中的美，可以促进青少年陶冶自身的情操，促进青少年身心的健康发展，所以，青少年学习音乐是十分有必要的。
参考文献：
[1]李少卿. 浅谈提高青少年宫音乐教学质量的策略[J]. 学周刊， 2015，16（34）：188-188.
[2]王岩. 浅谈青少年校外音乐教育的发展[J]. 明日风尚， 2017，11（7）：254-254.
关键词：青少年；音乐；必要性
一、前言
随着现在社会的发展，人们开始逐渐提高自身的精神生活，也开始注重学生的全面发展。青少年学习音乐可以广交朋友，形成一种开朗的性格，促进青少年合理的处理人际关系，用音乐感受生活的魅力。音乐本身就具有潜在的教化功能，可以促进青少年在学习音乐的同时也能感受生活中的美，可以促进青少年陶冶自身的情操，促进青少年身心的健康发展，所以，青少年学习音乐是十分有必要的。
二、基于青少年学习音乐的必要性
青少年学习音乐的必要性有很多重要的因素。比如青少年学习音乐可以提高社会交往能力，青少年学习音乐可以开发智力和想象力，青少年学习音乐可以增强记忆力，学习音乐可以使青少年掌握新的生活技能，音乐可以实现青少年的身心健康发展，音乐可以实现青少年的身心健康发展。为此，青少年应该加强音乐方面的学习。
（一）青少年学习音乐可以提高社会交往能力
在青少年学习音乐可以提高社会交往能力中，青少年正处在青春期，往往会产生一种自我封闭的心理，十分的不愿和人交往，而音乐本身可以加强广泛交友的积极性，增强自身的交流意识。在他们的生活中，难免会遇到一些挫折，而音乐刚好可以缓解青少年在生活上的压力，作为一名教育学生音乐的老师，应该时常鼓励青少年多听、多学音乐来减轻生活上面临的压力。大多数的青少年还能通过音乐加快融入社会的速度，音乐也是青少年沟通交流很好的渠道。
（二）青少年学习音乐可以开发智力和想象力
在青少年学习音乐可以开发智力和想象力中，音乐可以成为一种带有魅力的艺术，一曲优美的音乐富有很深的韵味，带给了青少年很多的想象力。青少年可以进一步通过对音乐的理解了解音乐深处所富有的内涵。在乐器的演奏方面，比如钢琴、架子鼓和吉他，它们都需要青少年身心的全方位配合，身体的协调和配合能力一定要强。这样，音乐就促进了青少年身心的全面发展，对提高青少年智力方面也有很重要的作用。
（三）青少年学习音乐可以增强记忆力
在青少年学习音乐可以增强记忆力中，要想提高青少年自身的学习效率，就要引发青少年自主和主动性学习，提高青少年学习音乐的兴趣，让他们自身感受到音乐对自身记忆力增强的效果。在音乐的记忆力方面，青少年可以通过记住复杂多变的乐谱演奏音乐实现记忆力的增强。在演奏音调上的精准度可以锻炼青少年精益求精的学习音乐的心态，也可以通过合奏和部分弹奏培养青少年之间的合作意识，让青少年清楚的认识到团队合作的重要性和必要性。通过学习音乐，青少年的心态也会逐渐变得乐观。
（四）学习音乐可以使青少年掌握新的生活技能
在学习音乐可以使青少年掌握新的生活技能中，青少年如果熟知一门音乐在以后的道路上发展会十分顺畅。在青少年步入大学之后，可以根据自己的音乐特长积极地参加部门的活动，更好的和同学之间沟通和交流，还能在一些晚会上通过音乐展示自己，让更多的人了解到自己，有利于广交朋友，结识到一些趣味相投的人，还能使别人更加喜欢并亲近自己[1]。通过这些各个方面的促进，可以增强自身的自信心，使得青少年在以后的工作中富有正能量，缓解了青少年在学习和生活上各方面的压力。在如今的现实生活中，学习、生活、工作各方面的压力和竞争都很大，青少年在现阶段掌握音乐方面的技能是十分重要的。
（五）音乐可以实现青少年的身心健康发展
在音乐可以实现青少年的身心健康发展中，现如今的音乐对青少年的身心健康发展起着积极地促进作用，音乐可以缓解青少年身心上的各种压力。优美的音乐可以使人心旷神怡，也可以使人的心境更加顺畅，青少年在面对生活上会有积极乐观的的态度。青少年在心里藏着的喜怒哀乐可以通过音乐自然而然的表达出来，老师和家长就会通过音乐很快的了解学生在生活或学习上遇到的困难。在青少年学习音乐的整个过程中，可以加强学生和老师之间的沟通和交流，在老师的引导下，可以促进青少年身心的全面发展。青少年可以把音乐作为一种感情的寄托，宣泄自己悲伤的情绪。在青少年自己演奏的过程中，演奏出一首完美的乐曲是对自己最大的肯定，可以快速的激发学生学习音乐的主动性和能动性。部分内向的孩子学习音乐后性情都发生了很大的改变，在对待人和事上变得主动、大方得体，在陌生的环境中也变得很有自信心。青少年学习音乐也增加了自身的创造性，他们可以对自己喜欢的乐曲进行改编，改编成自己喜欢的风格，家长和老师在这方面要给予积极的肯定，让青少年可以大胆地去改，大胆地去做，进而存进青少年身心健康发展。
（六）青少年学习音乐可以提高自身的气质和灵感
在青少年学习音乐可以提高自身的气质和灵感中，音乐作为生活中的结晶，可以提高青少年的品味和气质，青少年所散发出栏的音乐气质往往是很可贵的，经常坚持学习音乐的青少年生活品质往往会比不学音乐的青少年的生活品质要高很多[2]。学习音乐的青少年懂得享受音乐所带来的乐趣，生活会富有趣味感和幽默感，同时也会加强青少年的审美能力和鉴赏能力，增强自身的气质和灵感。促进青少年树立正确的价值观和人生观，加深青少年对生活的感悟和认知，進一步实现青少年身心的全面发展。
三、结束语
综上所述，学习音乐可以发掘青少年自身的潜能，可以使青少年的生活充满活力和希望。学习音乐可以使青少年深刻的知道团队之间和谐相处的重要性，增强学生的担当意识。因此，老师和家长应该鼓励青少年积极的参加各种乐器和音乐表演，进一步引导他们热爱音乐，增强学习音乐的兴趣。青少年在学习音乐的同时也能感受生活中的美，可以促进青少年陶冶自身的情操，促进青少年身心的健康发展，所以，青少年学习音乐是十分有必要的。
参考文献：
[1]李少卿. 浅谈提高青少年宫音乐教学质量的策略[J]. 学周刊， 2015，16（34）：188-188.
[2]王岩. 浅谈青少年校外音乐教育的发展[J]. 明日风尚， 2017，11（7）：254-254.