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高校开设死亡教育课程既是个体自身发展的需要,也是社会发展的需求,同时,还是科学知识发展的需要。在高校设置死亡教育课程时,需要遵循目标具体化、内容多样化和参与对象多元化等原则。
高校死亡教育课程设置的依据和原则探析
【摘 要】
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高校开设死亡教育课程既是个体自身发展的需要,也是社会发展的需求,同时,还是科学知识发展的需要。在高校设置死亡教育课程时,需要遵循目标具体化、内容多样化和参与对象多元
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2009年6期
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