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新课改实行以后,学生成为了课堂教学的主体,教师要尊重学生的主体地位,要在课堂教学中充分体现出学生的主体性。在初中数学教学中,教师要从学生的实际学习情况出发选取适当的教学内容进行教学,要注意发挥出学生的主观能动性。课堂是学生学习知识、提升技能的主要场所,如何在短暂且有限的四十五分钟内高效地完成初中数学教学目标及任务,提高教学效率是每个数学教师应该关心和重视的问题。