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社会互动理论关注情感对互动过程的影响,使情感研究摆脱了个体的束缚,为情感研究开拓了新的视阈.在教育领域中,情感一直扮演着重要角色,但教育学对情感的分析主要是从心理学的角度,缺乏在互动层面上的思考.借鉴社会互动中的情感理论来探讨校园互动中的教育问题和现象,将为研究教育问题提供一条新的思路.
社会互动中的情感理论及其对教育的启示
【摘 要】
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社会互动理论关注情感对互动过程的影响,使情感研究摆脱了个体的束缚,为情感研究开拓了新的视阈.在教育领域中,情感一直扮演着重要角色,但教育学对情感的分析主要是从心理学
【机 构】
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中央民族大学教育学院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2005年2期
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