让“问题意识”成为化学教学中的催化剂

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陶行知先生在一首诗中写道:“发明千千万,起点是一问。”用十分简练的语言概括了问题意识的作用。所以在课堂教学中,一定要重视学生问题意识的培养,注重发展学生的创新思维。
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