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文章报道一项对大学英语期末测试改革的实验，受试者是贵州大学科技学院2010级非英语专业学生。通过改革完善大学英语测试内容，分析和总结考试结果，针对学生在考试中存在的问题，优化教学内容，有的放矢地制定出教学措施，帮助学生明确学习目标，提高教学质量。
改革大学英语测试方法，促进英语教学质量提高——以贵州大学科技学院个案研究
【摘 要】
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文章报道一项对大学英语期末测试改革的实验，受试者是贵州大学科技学院2010级非英语专业学生。通过改革完善大学英语测试内容，分析和总结考试结果，针对学生在考试中存在的问题，优
【机 构】
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贵州大学科技学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2012年11期
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