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摘 要：农村中学图书馆开展阅读指导工作的意义和作用在于要有针对性，要让学生在阅读中接受教育，为学生提供阅读指导，有利于学生成才。图书馆工作人员应提高自身的业务素质。
关键词：图书馆；阅读指导；成才
近年来由于教育改革的实施，农村中学在办学方面得到了省市教育主管部门的支持和帮助，其图书馆建设也得到了快速发展。图书馆在服务于学生，向学生传播精神文化知识的同时，也在对学生开展阅读指导工作。
一、图书馆开展阅读指导工作的意义和作用
（1）开展阅读指导工作，能够培养学生正确的阅读习惯。过去，学生由于学习负担重，加上家长和教师对于学生课外阅读持反对态度，学生缺乏科学的阅读方法，没有养成正确的阅读习惯。现在对学生开展阅读指导工作，可以使学生在老师的指导下，掌握科学的阅读方法，从而培养学生正确的阅读习惯。
（2）开展阅读指导工作，有利于培养学生自主学习的能力。图书馆是学校课堂教学的延伸，为学生提供自由、宽松的学习空间。每位来到这里阅读的学生，都可以在老师的指导下，提高搜集、整理和利用信息的能力；提高探究问题的能力；提高语言表达能力。
（3）开展阅读指导，有利于学生的身心健康成长。现在社会上一些淫秽，不健康书籍充斥图书市场，青少年学生自我控制能力较差，阅读这些图书之后，将会令自己的身心饱受摧残。现在学生在阅读的过程中由于有了老师的阅读指导，他们可以经常阅读到优秀、向上、精神健康的图书，他们不但从中获取了知识，也促进了他们的身心健康成长。
二、图书馆如何开展阅读指导工作
（1）开展阅读指导工作，要有针对性。学生在进行课外阅读的时候，对于书的需求是不同的，有的学生对社会科学类图书感兴趣，有的学生对自然科学类图书感兴趣。图书馆在采购图书的时候应以购进学生喜爱的图书为主。张之洞曾经说过，读书不得要领，劳而无功。这说明，学生读书，只有阅读方法得当，才能达到读书效果。图书馆工作人员对学生进行阅读指导，是为了让学生掌握正确的阅读方法，养成良好的课外阅读习惯。由于学生的层次、学习能力不同，他们对于图书的需求是不同的，这就要求阅读指导工作要有针对性地开展。阅读指导一是要开展图书的推介工作，在向学生推介图书之前，应了解学生对于图书的需求意见。图书馆可以通过向每个班级发放学生最喜欢阅读的图书情况调查表，再进行回收，在认真研究学生的反馈意见之后，再开展图书的推介。有的学生喜欢写作，他们对文学类图书感兴趣。图书馆工作人员应向他们推介本馆所藏适合学生阅读的多种文学体裁的名家著作的缩写版或中学生读本，小说方面，可以向学生推荐老舍的《骆驼祥子》，曹禺的《雷雨》，司汤达的《红与黑》，雨果的《悲惨世界》等。散文方面，可以向学生推荐冰心的《繁星》和《春水》等，还可根据学生的需求，向学生推介其他文学体裁方面的经典著作。有的学生对事物有着较强的探索能力，他们渴望阅读到更多的科普类图书，图书馆工作人员应对本馆的科普类读物进行分类整理，结合在学生间开展的各种趣味活动，为学生提供科普类图书。其次，图书馆工作人员同一线教师一样担负向学生传道、解惑的职责。在各学生推介图书的同时，也在通过阅读指导，向学生传授科学的阅读方法，让学生理解和掌握略读和精读在课外阅读中的如何运用。学生在课外阅读的时候，如果遇到不明白的问题，向老师提出时，图书馆工作人员应帮助学生分析研究如何解决问题。学生参与社会实践活动，对某一社会问题进行调研时，图书馆工作人员需要对此进行指导。
（2）开展阅读指导，使学生在阅读中接受教育。 读书，能够启发学生心智，又能够使他们在阅读中接受教育。为了使中学生的思想品德素质得到发展，图书馆应向学生推介思想健康、向上的图书，提高他们抵抗社会不良环境因素的危害和影响能力。在培养和树立学生科学的世界观、人生观、价值观、荣辱观的过程中，图书馆应利用学校在每逢纪念日举行的大型活动中向学生宣传和推介励志图书。或在各班级举行的有教育意义的主题班会上向学生推介图书。在日本妄图收购和霸占我国钓鱼岛及附属岛屿之际，为了让学生了解钓鱼岛及附属岛屿的历史，图书馆工作人员应指导学生认真阅读描写钓鱼岛及其附属岛是我国固有领土的书籍，激发学生的爱国主义热情，培养学生的爱国主义精神。在每年的“3·5”毛泽东“向雷锋同志学习”题词的纪念日，为了让学生领会雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的含义，图书馆工作人员应向学生推荐学习雷锋的主题书籍，进一步在学生中间弘扬雷锋精神，对学生进行思想道德教育。
（3）为学生提供阅读指导，图书馆工作人员应提高自身的业务素质。“打铁还需自身硬”，为了给学生提供阅读指导，图书馆应提高自身业务素质。图书馆工作人员要有勤于学习的精神，认真反思自身的不足并加以改进，他们一方面要积极参加省市教育装备部门组织的图书馆业务培训，学习和领会科学的图书馆管理方法，提高图书馆管理能力。另一方面，要在学校领导的安排下，走出去，到外校去取经，和图书馆同行在一起交流学习，学习对方的先进的图书馆管理实践经验，来提高自身的业务素质。现在的图书馆管理不再是采用传统的管理方法，已经逐渐改用计算机自动化管理，这要求图书馆工作人员在学习图书馆专业知识的同时，也要掌握计算机应用知识。阅读指导工作是农村中学图书馆的主要工作，应该长期坚持，坚持阅读指导有利于学生成长成才。
关键词：图书馆；阅读指导；成才
近年来由于教育改革的实施，农村中学在办学方面得到了省市教育主管部门的支持和帮助，其图书馆建设也得到了快速发展。图书馆在服务于学生，向学生传播精神文化知识的同时，也在对学生开展阅读指导工作。
一、图书馆开展阅读指导工作的意义和作用
（1）开展阅读指导工作，能够培养学生正确的阅读习惯。过去，学生由于学习负担重，加上家长和教师对于学生课外阅读持反对态度，学生缺乏科学的阅读方法，没有养成正确的阅读习惯。现在对学生开展阅读指导工作，可以使学生在老师的指导下，掌握科学的阅读方法，从而培养学生正确的阅读习惯。
（2）开展阅读指导工作，有利于培养学生自主学习的能力。图书馆是学校课堂教学的延伸，为学生提供自由、宽松的学习空间。每位来到这里阅读的学生，都可以在老师的指导下，提高搜集、整理和利用信息的能力；提高探究问题的能力；提高语言表达能力。
（3）开展阅读指导，有利于学生的身心健康成长。现在社会上一些淫秽，不健康书籍充斥图书市场，青少年学生自我控制能力较差，阅读这些图书之后，将会令自己的身心饱受摧残。现在学生在阅读的过程中由于有了老师的阅读指导，他们可以经常阅读到优秀、向上、精神健康的图书，他们不但从中获取了知识，也促进了他们的身心健康成长。
二、图书馆如何开展阅读指导工作
（1）开展阅读指导工作，要有针对性。学生在进行课外阅读的时候，对于书的需求是不同的，有的学生对社会科学类图书感兴趣，有的学生对自然科学类图书感兴趣。图书馆在采购图书的时候应以购进学生喜爱的图书为主。张之洞曾经说过，读书不得要领，劳而无功。这说明，学生读书，只有阅读方法得当，才能达到读书效果。图书馆工作人员对学生进行阅读指导，是为了让学生掌握正确的阅读方法，养成良好的课外阅读习惯。由于学生的层次、学习能力不同，他们对于图书的需求是不同的，这就要求阅读指导工作要有针对性地开展。阅读指导一是要开展图书的推介工作，在向学生推介图书之前，应了解学生对于图书的需求意见。图书馆可以通过向每个班级发放学生最喜欢阅读的图书情况调查表，再进行回收，在认真研究学生的反馈意见之后，再开展图书的推介。有的学生喜欢写作，他们对文学类图书感兴趣。图书馆工作人员应向他们推介本馆所藏适合学生阅读的多种文学体裁的名家著作的缩写版或中学生读本，小说方面，可以向学生推荐老舍的《骆驼祥子》，曹禺的《雷雨》，司汤达的《红与黑》，雨果的《悲惨世界》等。散文方面，可以向学生推荐冰心的《繁星》和《春水》等，还可根据学生的需求，向学生推介其他文学体裁方面的经典著作。有的学生对事物有着较强的探索能力，他们渴望阅读到更多的科普类图书，图书馆工作人员应对本馆的科普类读物进行分类整理，结合在学生间开展的各种趣味活动，为学生提供科普类图书。其次，图书馆工作人员同一线教师一样担负向学生传道、解惑的职责。在各学生推介图书的同时，也在通过阅读指导，向学生传授科学的阅读方法，让学生理解和掌握略读和精读在课外阅读中的如何运用。学生在课外阅读的时候，如果遇到不明白的问题，向老师提出时，图书馆工作人员应帮助学生分析研究如何解决问题。学生参与社会实践活动，对某一社会问题进行调研时，图书馆工作人员需要对此进行指导。
（2）开展阅读指导，使学生在阅读中接受教育。 读书，能够启发学生心智，又能够使他们在阅读中接受教育。为了使中学生的思想品德素质得到发展，图书馆应向学生推介思想健康、向上的图书，提高他们抵抗社会不良环境因素的危害和影响能力。在培养和树立学生科学的世界观、人生观、价值观、荣辱观的过程中，图书馆应利用学校在每逢纪念日举行的大型活动中向学生宣传和推介励志图书。或在各班级举行的有教育意义的主题班会上向学生推介图书。在日本妄图收购和霸占我国钓鱼岛及附属岛屿之际，为了让学生了解钓鱼岛及附属岛屿的历史，图书馆工作人员应指导学生认真阅读描写钓鱼岛及其附属岛是我国固有领土的书籍，激发学生的爱国主义热情，培养学生的爱国主义精神。在每年的“3·5”毛泽东“向雷锋同志学习”题词的纪念日，为了让学生领会雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的含义，图书馆工作人员应向学生推荐学习雷锋的主题书籍，进一步在学生中间弘扬雷锋精神，对学生进行思想道德教育。
（3）为学生提供阅读指导，图书馆工作人员应提高自身的业务素质。“打铁还需自身硬”，为了给学生提供阅读指导，图书馆应提高自身业务素质。图书馆工作人员要有勤于学习的精神，认真反思自身的不足并加以改进，他们一方面要积极参加省市教育装备部门组织的图书馆业务培训，学习和领会科学的图书馆管理方法，提高图书馆管理能力。另一方面，要在学校领导的安排下，走出去，到外校去取经，和图书馆同行在一起交流学习，学习对方的先进的图书馆管理实践经验，来提高自身的业务素质。现在的图书馆管理不再是采用传统的管理方法，已经逐渐改用计算机自动化管理，这要求图书馆工作人员在学习图书馆专业知识的同时，也要掌握计算机应用知识。阅读指导工作是农村中学图书馆的主要工作，应该长期坚持，坚持阅读指导有利于学生成长成才。