【摘 要】
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初当班主任那年,我带的是一群刚上一年级的孩子.听着孩子们奶声奶气的说话声,我觉得自己的心都变得年轻起来了.rn不时有学生跑到我面前对我说:“老师,我的橡皮丢了!”“我的
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初当班主任那年,我带的是一群刚上一年级的孩子.听着孩子们奶声奶气的说话声,我觉得自己的心都变得年轻起来了.rn不时有学生跑到我面前对我说:“老师,我的橡皮丢了!”“我的铅笔被人拿走了.”他们歪着头,煞有介事地对我说话的模样真是太可爱了!拍拍学生的小肩膀,我笑着说,“自己先回座位找找看,没有人会拿你的东西的.”有时我也会召集同学询问:谁拣到了某某同学的东西?可是孩子们要么不说话,要么说自己没有看到.我安慰自己:孩子们这么小,应该是真的没有看到吧.
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“摇啊摇，摇到外婆桥……”一首耳熟能详的童谣。听着它，任那柳絮般的思绪把我托起，载到无尽的远方…… 一 这是一个古老的小镇，缓缓溪水绕着村子流过，村口青灰色的牌坊，街心那口终年不枯的古井，长满青苔的蜿蜒而绵长的小路，这里就是外婆住的地方。 小时候和外婆住在一起。清晨，天还蒙蒙亮，报晓的鸡鸣显得特别嘹亮。外婆拿着洗衣盆，和我来到小河边。外婆在河岸边青石上洗衣服，而我有时玩石子，有时追那
【摘 要】 初中英语词汇教学是教学内容的重要内容，也是学习英语的最基本的条件。那么，如何将抽象的词汇教学融入平时的教学过程中，提高词汇教学的效率呢？本文从以下几方面作出肤浅阐述。 【关键词】 初中英语 语境教学 运用 词汇是构成语言的基本原素 ，它是学习语言的基础，为以后从事听、说、读、写基本技能训练夯实基础。在词汇教材过程中，很多教师不仅感受到占据教学的大部分时间，同时缺少词汇教学的有效方法
Questions：rn1. How do you feel today？ rn2. Why is the letter E so important？
【摘 要】 对于教师和学生关系的定位，不同的人有不同的看法，不同时代又有不同的观点。教师角色与理念的变化是社会不断进步的必然要求，也是新课程改革倡导的理念。本文以高中英语课堂教学为例，试论如何在新形势下实现教师角色的转变以及新型师生关系的形成。 【关键词】 高中英语 教师角色 新型师生关系 和谐课堂 随着新课改和素质教育的推进，教师应该与时俱进，用先进的理论武装自己，自觉地转变课堂角色，构建新
摘要：初中阶段是学生系统性接触物理的初始阶段，学生还不具备扎实的基础物理知识和缜密的物理思维，因此在遇到复杂的物理问题时常常畏惧退缩。那么教师就要做好充分的引导工作，尤其是引导学生借用多种数学的解题方法，如运用数学思维进行物理解题，以训练学生思维的全面性与敏捷性。 关键词：初中物理；数学思维；解题运用 初中物理与数学学科之间有着紧密的联系，两者相互补充，相互促进，物理方法让数学的学习变得更加具
摘要：在小学数学教学中，为了更好地达到激发学生学习兴趣的目的，我们可以采取游戏化的教学方式，切实促进其教学成效的提升。因而本文正是基于这一背景，从小学数学教学中加强游戏化教学的必要性分析入手，就探究式、训练式和引导式等游戏化教学方式在小学数学教学中的应用要点进行了探讨。 关键词：小学数学教学；游戏化教学；应用 新课改背景下的小学数学教学，需要教师在教学中注重教学方式的应用，才能更好地促进学生学
It’s No Use Saying 说了没用 Son: Mum, Aunt Wang gave me some sweets. Mum: Well, you had to say “Thank you!” Son: Yes, I did. But it’s no use. Mum: Why? Son: Because Aunt Wang said, “You’re welcome.”
【摘 要】 随着2014年高考改革方案的颁布，英语所占的比例也日益增大，高考英语越来越重视对学生的英语灵活运用能力的考核。面对新的高考政策，高中英语的教学方式也应当转变得更加灵活，高中英语教育的重点不单单是提高学生的基础知识，还应该重视学生对英语的感知和灵活运用能力，这样才能综合提高学生的总体应试能力。 【关键词】 高中英语 教学 自主学习 高考改革 自主学习的含义是学生自主地学习。学生是自主
摘要：比较法是高中地理课堂教学中的一种新兴教学法，是比较各种地理事物、特征以及之间的关系，能够有助于提升高中地理课堂教学效率，培养学生的地理思维。在教学过程中，教师可以引导学生采用概念比较法、图表比较法、同类比较法、专题比较法、综合比较法等方法来解决学生地理概念混淆、记忆不牢、认识片面、兴趣不足等问题，逐渐培养学生的地理思维，以达到理想的高中地理教学成效。 关键词：比较法；高中地理；地理思维
【摘 要】 培养高中生的英语写作能力是高中阶段英语教学的重要目标之一，写作能力不仅反映学生的英语语言运用的综合素质，也体现教师的教学能力。将信息技术与英语写作教学有效整合，充分发挥信息技术优势，优化英语写作课堂教学环节，这是提高课堂教学质量的必由之路。 【关键词】 信息技术 写作教学 有效 整合 英语写作作为高考的必考题型，占据非常重要的地位。同时，面对高中生英语写作能力欠缺，很多学生惧怕写作