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众所周知,合作学习作为新课程倡导的一种学习方式,不仅有利于提高学生的学业成绩,而且能满足学生心理需要,提高学生自尊,促进学生情感发展与同学间互爱及学生社交能力的提高.为了真正发挥出合作学习促进学生全面发展的优势,必须在实际教学中妥善处理好以下四个方面关系:竞争与合作,班级授课与小组合作,教师主导与学生主体,自主学习与合作学习等.