【摘 要】
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<正> 在毕业实践中,我们为高二讲授《张衡传》《促织》两篇文言课文,现就文言文教学谈几点体会。 教材处理 《张衡传》和《促织》,虽然同是文言文,但两篇的体裁不同,《张衡传
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<正> 在毕业实践中,我们为高二讲授《张衡传》《促织》两篇文言课文,现就文言文教学谈几点体会。 教材处理 《张衡传》和《促织》,虽然同是文言文,但两篇的体裁不同,《张衡传》是传纪体,课文短小精炼,总共四百六十五字;而《促织》是文言短篇小说,课文长情节复杂,总共一千四百八十五字。按一般的教学要求,《张衡传》大约需三至四个课时完成,《促织》大约需四至五个课时完成。因此,在处理这两课时,我们感到最大的困难莫过于教材处理了。
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