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随着我国经济的发展,教育也在逐渐进步,而对于小学生来说,他们天性活泼好动,在课堂上难以集中注意力,尤其是小学低年级的学生,兴趣是最好的老师,针对小学生这些特点,小学教师在教学过程中应采用趣味性教学,构建一个良好的课堂环境,让学生愿意学习.
小学低年级数学的趣味性教学策略探讨
【摘 要】
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随着我国经济的发展,教育也在逐渐进步,而对于小学生来说,他们天性活泼好动,在课堂上难以集中注意力,尤其是小学低年级的学生,兴趣是最好的老师,针对小学生这些特点,小学教师
【机 构】
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广东省深圳市宝安区实验学校 广东深圳 518000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年25期
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