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阅读教学是语文教学的重要组成部分,只有把学生的阅读能力提高了,才能真正提高学生的语文素养。本文从"立足课堂,以教材为例指导方法""依托教材,寻找课外阅读的衔接点""拓宽空间,根据兴趣自由阅读"等三个方面阐述说明了小学语文课内外阅读的衔接策略。
小学语文课内外阅读衔接的策略
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,只有把学生的阅读能力提高了,才能真正提高学生的语文素养。本文从"立足课堂,以教材为例指导方法""依托教材,寻找课外阅读的衔接点""拓宽
【机 构】
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甘肃省山丹县城关小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年34期
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