【摘 要】
：
一、问题的提出rn英语课程标准中,核心素养要求学生能够具备人文积淀,人文情怀,审美情趣.其中情感态度的培养包括动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识和国际视野等方面.
论文部分内容阅读
一、问题的提出rn英语课程标准中,核心素养要求学生能够具备人文积淀,人文情怀,审美情趣.其中情感态度的培养包括动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识和国际视野等方面.新课标与核心素养当中的对于学生情感态度的要求不谋而合.基础教育阶段的英语课程要做的不仅是要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度.尤其情感与语言的关系甚为密切.情感态度不仅与语言有千丝万缕的关系,情感态度在很多方面还能直接或者间接的影响语言学习,对于小学英语的学习影响十分明显.基于新课标与核心素养的总体要求,情感教育对学生成长学习的重要性以及笔者于一线的教学实践,本文将着重探讨新课标下的译林版新教材小学四年级英语中的情感教育的实践与思考.
其他文献
音乐在电视纪录片的制作过程中有着巨大的意义和价值，而深入的对音乐在纪录片当中的运用进行分析，将有助于增强音乐的效果，增强制作的艺术性和感染力。文章将针对这一方面的内容
Neal bought* a little deer. And he said the deer was dear. Can you hear someone saying cheers*? It is Neal drinking beer with the deer.
在四川盆地东北部(川东北地区)找到了迄今为止该盆地最大的天然气气田-普光气田。在该气田三叠系飞仙关组碳酸盐岩鲕滩储层中，均不同程度地含有固体沥青，其中孔隙最为发育的残
本文结合地质资料，运用地球化学方法对辽东湾坳陷烃源岩进行评价和油-源对比研究，系统阐述辽东湾坳陷油气成因类型与分布，确定主要油气聚集带油气来源和生烃凹陷油气运移方向。
摘 要：在“广告设计”教学过程中，教师围绕视觉传播设计专业的人才培养方案和课程标准，在前期、中期、后期3个教学阶段，将课程的重难点结合“以问题为本的学习”教学方法设置问题，引导学生在课堂内外有目的地解决相关的难点，最终全面提高视觉传播专业学生的设计素养。 关键词：“以问题为本的学习”;PBL;“广告设计”;问题设置 由于受到传统教学方法的影响，一些高校视觉传播专业的学生在学习“广告设计”时存在
拟建中的白鹤滩水电站地处云南省巧家县大寨乡与四川省宁南县跑马乡之间的金沙江峡谷中，坝基将建在二叠系峨眉山组玄武岩层之上。坝址区发育有位移量较小的NW300°、NW320°、
青藏高原是地球上唯一正在进行的“陆—陆碰撞”的巨大天然实验场，研究高原的形成和演化有可能对“洋—陆碰撞”主宰的经典板块构造学形成重要补充和创新。探测青藏高原壳幔结
巩升起(青岛市文物保护考古研究所研究员、著名文史专家):2013年10月15日至26日,郑春辉沉香雕刻艺术特展在青岛德国总督府旧址博物馆和康有为故居博物馆隆重举行,这是青岛工
在对柴达木盆地航片遥感影像进行校正、配准、镶嵌、增强处理等基础之上，开展断裂系统的遥感解译，结合前人钻井岩芯、露头资料的研究成果以及周缘应力场分析，探讨柴达木盆地第四