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有效的教学活动是师生教与学的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师要把课堂的主动权还给学生,让学生在自由选择、充分质疑与科学评价中主动参与到数学活动中,树立起学习的信心,从而更好地掌握数学知识与技能、感悟数学思想与方法,积累丰富的数学活动经验。
把权利还给学生 让主体发挥作用
【摘 要】
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有效的教学活动是师生教与学的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师要把课堂的主动权还给学生,让学生在自由选择、充分质疑与科学评价中主动参
【机 构】
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江苏省溧水高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年41期
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