【摘 要】
：
以沾化的马武（M）、古城（G）和冬枣研究所（Y）3个冬枣栽培区0-30 cm土层土壤为研究对象,测定了土壤全氮、全磷、全钾和有机质的含量,分析了土壤剖面和各栽培区各元素的分布情况。结果
【机 构】
：
滨州学院山东省黄河三角洲生态环境重点实验室,中国科学院成都山地灾害与环境研究所,滨州学院,山东省滨州市农业局
【基金项目】
：
滨州学院“青年人才创新工程”科学基金项目（BZXYQ-NLG200509）.
论文部分内容阅读
以沾化的马武（M）、古城（G）和冬枣研究所（Y）3个冬枣栽培区0-30 cm土层土壤为研究对象,测定了土壤全氮、全磷、全钾和有机质的含量,分析了土壤剖面和各栽培区各元素的分布情况。结果表明,在0-30 cm土壤剖面中土壤全氮、全磷含量分布规律为0-10 cm〉10-20 cm〉20-30 cm,全钾含量则为10-20 cm〉0-10 cm〉20-30 cm,土壤有机质含量分布规律为0-10 cm〈10-20 cm〈20-30 cm;不同样地之间,土壤全氮、全磷含量为Y〉M〉G〉CK（空地对照）,土壤全钾含
其他文献
如何提高会议新闻的报道质量，是电视新闻面临的一个很重要的问题，用分解会议新闻内容作为采访工作程序的方法可以增强记者工作的主动性，从而提高整个新闻报道质量，增强新闻和观众
农村妇女目前是我国农村劳动力的主力军,土地是其赖以生存和发展的基础。随着国家城镇化进程的不断加快,农地转非所伴随着的农村妇女土地权益问题纠纷在近几年不断上升,一定
掌握大量的词汇，是提高英语学习的有效途径。通过作者学习英语的亲身经验和体会，提出了解剖单词等记忆方法，为广大英语学习者指出记忆英语词汇的捷径，提供一把打开英语词汇宝库的
高校落实科学发展观就是要坚持以学生为本的理念,尤其是要理性认识高校贫困生的问题,积极构建贫困生健康成长和成才的保障体系,不仅要为其成才提供物质保障,而且还要为其成才
信息和通讯技术在经济发展过程中处于中心地位。财务会计作为对经济的反映和监督,决定于客观经济环境的变化,服务于特定的社会环境。当下无形资产会计、会计假设理论以及会计
培养生的阅读能力是大学英语教学的重要目标，但以教为主的精神课不利于阅读能力的提高，加强泛读教学与练习，是提高学生阅读能力的重要途径，英语教学应注重培养学生快速阅读的能力
在知识经济条件下，我们的培养目标不但要学习知识，还要能生产知识，而传统的工商管理教学却侧重于学习知识，没能有效地解决好“知与行”的关系。案例教学的主要特点就是不但要能“
建筑结构产生裂缝是很普遍的现象,其中最常见的要数钢筋砼构件以及砖墙裂缝。多年的实践证明,在工程裂缝中有很大一部分是可以通过设计手段、施工手段来克服。