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交互式电子白板较传统的多媒体技术具有其优越的特殊功能。在教师为主导、学生为主体的新课程理念下,广大教师在电子白板环境下的课堂教学中应摆脱多媒体技术对课堂教学的束缚,充分认识到教师、学生、电子白板之间存在的交互性,务实地展开交互性学习。
电子白板环境下交互性学习浅探
【摘 要】
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交互式电子白板较传统的多媒体技术具有其优越的特殊功能。在教师为主导、学生为主体的新课程理念下,广大教师在电子白板环境下的课堂教学中应摆脱多媒体技术对课堂教学的束
【机 构】
：
江苏省金坛市第四中学;
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2013年10期
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