土地整理区域生态系统服务价值损益规律研究

来源 :资源科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SHANGTIEYING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文以湖北省南水北调汉江沿线土地开发整理重大工程2010-2011年规划实施的57个土地整理项目为例,考虑公众支付意愿对单位面积生态系统服务价值进行修正,测算研究区土地利用变化带来的生态系统服务价值变化,并基于Mann-Kendall检验法分析生态系统服务价值损益与项目建设规模增减的趋势关系。研究结果表明:①研究区域内土地整理的实施会造成生态系统服务价值损失,平均下降值394元(/hm2.a);②采用土地利用优势度指数、土地利用均匀度指数等指标可以较好地拟和生态系统服务价值变化趋势;③当土地整理项目建设规模小于2 000hm2时,生态系统服务价值损益随建设规模的增加而减少,平均幅度是754元(/hm2.a);当建设规模大于2 000hm2时,生态系统服务价值损益呈下降趋势,平均下降幅度是754元(/hm2.a);当建设规模介于2 000~3 000hm2之间时,生态系统服务价值损益呈上升趋势,平均上升幅度是895元(/hm2.a);当建设规模大于3 000hm2时,生态系统服务价值损益上升幅度变缓,平均为378元(/hm2.a)。
其他文献
本文通过分析资源规制对经济发展的作用机理,厘清资源规制的影响机制,并基于全国31个省(区、市)2000-2009年的省级面板数据,运用LR检验和Hausman检验方法来选择模型估计的形
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊
期刊
为了解农业资源的总体利用状况和从增产角度评价具体资源投入的合理性,并探讨农业综合产出对各种投入资源的敏感程度,采用了“边际产出量”与“弹性系数”两个参数;又因为实
本文以辽阳首山水源地作为研究对象,在地下水动力场模拟基础上,采用情景分析方法,将3种情景的地下水生态水位作为1项重要的约束条件纳入到地下水管理模型中,建立了基于生态约
素质教育就是让学生主动获取知识,注重启发引导学生,发挥教师的主导作用。学生是整个学习过程的主体,只有发自内心的想学、好学他们才有无穷的动力。由应试教育向素质教育转变,是历史发展的必然结果。英语教学中的素质教育是多方面的,多层次同时进行的。  一、转变教育观念  现代科学的发展,知识的更新,教学方法也不能一味采用过去那种“注入式”,“满堂灌”的教学模式,教师不能停留在原有的知识水平上,要不断钻研业务
“双轮驱动”发展模式背景下,我国建设用地扩展特征明显.建设用地变化的碳排放效应是导致大气中碳排放量增加的重要因素.运用安徽省统计年鉴数据,采用改进的Kaya恒等式及LMDI
沙滩上撒满了闪亮的贝壳,像是掉了一地的繁星。那孩子捡起一个贝壳看看,随手就把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到他心目中那最美丽,最稀罕的贝壳。夕阳把海和天渲
期刊