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近年来,西方国家通过技术封锁对我国高科技发展进行“卡脖子”,这一困境的背后,是关键技术的不足和高科技人才的缺乏.虽然我国对高科技人才的培养取得了显著成效,但是这和我国的经济体量、人口数量、产业规模严重不匹配.唯有高科技人才培养的自主化,才能实现关键技术的自主化,进而打破西方技术霸权,远离被“卡脖子”的风险.“十四五”至二〇三五时期,我国应当改进高校和科研机构的人才培养模式,以企业的需求为导向,充分实现高校、科研机构、企业的联动,根据我国当前和未来的实际需求来培养高科技人才,并以此促进我国实现二〇三五年远景目标.