小雪是一个性格活泼、语言表达能力强的小女孩。但在与小雪妈妈交流时,她妈妈向我讲了这样一件事:近段时间,小雪经常弄脏裤子,到最后几乎每天都尿裤子,为此也曾带她去医院检查过,可是没查出什么问题。这件事情让小雪妈妈很困惑。
　　了解到这一情况后,我们决定平时多提醒小雪上厕所。几天之后,我们再和小雪妈妈交流,得知小雪尿裤子的情况没有丝毫改变,看来我们的提醒没有实质性地解决问题。带着疑问,我上网查阅了一些资料,还在网上与一些教师探讨,可依然毫无头绪。
　　那天我在隔壁活动室制作教具,小雪跑到我跟前,说要帮我,我答应了。我们一边制作教具一边聊天。我先询问她有什么爱好,在家都做些什么事情,然后肯定了她在幼儿园的良好表现,最后我婉转地提醒她,如果改掉一个小缺点就更好了。她可能察觉到我说的是什么,不吭声了。我不想错过这个交流的机会,沉默了一会儿,我觉得直接询问可能会更好一些。结果,她告诉我说,在家里上厕所可以关上门,而在幼儿园上厕所,经常会有小男生闯进来,她觉得很难为情,所以就不喜欢在幼儿园上厕所,从而导致她经常尿裤子。
　　原来是这样,之前我一直从孩子身上寻找原因,忽略了环境的因素。这可能是大多数成人的思维习惯,即当孩子有问题时,总是在孩子身上找原因。其实有时孩子的问题是由周围的人、事、物造成的。如果我们能换个角度思考,孩子的有些问题可能就会迎刃而解了。