【摘 要】
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目的分析生活技能训练对优化精神发育迟滞患儿日常生活能力的应用价值。方法选择2016年1月至2019年1月郑州儿童医院收治住院的精神发育迟滞患儿60例,按就诊先后随机分为对照
【基金项目】
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河南省科技发展计划项目(152102310182)
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目的分析生活技能训练对优化精神发育迟滞患儿日常生活能力的应用价值。方法选择2016年1月至2019年1月郑州儿童医院收治住院的精神发育迟滞患儿60例,按就诊先后随机分为对照组与观察组各30例。对照组给予常规护理(如饮食干预、用药指导、健康教育等),观察组在对照组护理基础上给予生活技能训练。比较两组患儿日常生活能力量表(ADL)评分与社会适应能力评分情况以及家属对临床护理工作的认可度。结果观察组ADL评分为(24.22±4.13)分,显著低于对照组(34.25±5.67)分,差异有统计学
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