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教材分析"细胞核——系统的控制中心"是人教版生物教科书《必修1·分子与细胞》第三章第三节的内容。本节课在探究细胞核结构与功能相适应的过程中,使学生认同细胞核是系统的控制中心,从激发学生学习兴趣入手,巧妙实施多样化教学策略,进而提升高中生物教学的高效性,切实落实生物学核心素养的培养。
基于生物学核心素养的“细胞核——系统的控制中心”教学设计
【摘 要】
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教材分析"细胞核——系统的控制中心"是人教版生物教科书《必修1·分子与细胞》第三章第三节的内容。本节课在探究细胞核结构与功能相适应的过程中,使学生认同细胞核是系
【机 构】
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辽宁省抚顺市第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年5期
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