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目的 探讨在《灾难护理》中应用微课结合情景模拟教学法的实施效果.方法 选取2019-2020年度一班163名学生为A组,采取传统教学法,2019-2020年度二班165名学生为B组,采取微课结合情景模拟教学法,对比两组教学效果.结果 A组完成课程学习后综合考试成绩低于B组(P<0.05);A组学生满意度93.25％低于B组98.79％(P<0.05).结论 将微课结合情景模拟教学法用于《灾难护理》课程教学中的效果满意.