【摘 要】
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校本教材建设是衡量高职院校教学工作水平的一个重要尺度,直接影响到培养人才的质量高低,也影响到院校的生存与发展。高职院校校本教材建设取得了一定的成绩,但也存在不少问
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校本教材建设是衡量高职院校教学工作水平的一个重要尺度,直接影响到培养人才的质量高低,也影响到院校的生存与发展。高职院校校本教材建设取得了一定的成绩,但也存在不少问题。通过对江苏财经职业技术学院校本教材建设在高职特色、内容、定位及＂文工交融＂等方面的现状进行分析,对存在的问题加以探讨和思考,可以制定高职院校校本教材建设的策略,即厘清理论,学生为本;定位准确,全盘规划;特色立校,素质立＂本＂。
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