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分析目前大部分高职高专院校药用植物学实验教学现状，得出多数院校药用植物学实验教学存在与人才培养模式不相适应、实验教学师资队伍薄弱和实验考核方式不合理等现象，由此提出改革措施。
高职高专药用植物学实验教学改革实践
【摘 要】
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分析目前大部分高职高专院校药用植物学实验教学现状，得出多数院校药用植物学实验教学存在与人才培养模式不相适应、实验教学师资队伍薄弱和实验考核方式不合理等现象，由此提出
【机 构】
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漳州卫生职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目(JBS08152)
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