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大力开展对现有教材的评论，是中国历史文选界面临的紧迫问题．通过对现有文选教材模式的分析，提出了一套“渐进＋类型”编纂模式。
中国历史文选教材编写模式刍议
【摘 要】
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大力开展对现有教材的评论，是中国历史文选界面临的紧迫问题．通过对现有文选教材模式的分析，提出了一套“渐进＋类型”编纂模式。
【机 构】
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宁波大学历史文化系!浙江宁波315211
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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1999年5期
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