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本文通过一年来成都学院班主任助理的实践，提出高校实行新生班主任助理制度的意义，并具体阐述主要工作内蓉、选聘、职责与要求、管理与考核，进而总结工作中取得的成效和存在的不足，为进一步推行高校新生班主任助理刺度提供借鉴。
高校推行新生班主任助理制度的探索与思考——以成都学院为例
【摘 要】
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本文通过一年来成都学院班主任助理的实践，提出高校实行新生班主任助理制度的意义，并具体阐述主要工作内蓉、选聘、职责与要求、管理与考核，进而总结工作中取得的成效和存在的不
【机 构】
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成都大学城乡建设学院,成都理工大学材料与化学化工学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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